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2018-09-01蘇教版四年級語文上冊課文原文：《老師，您好！》

蘇教版四年級語文上冊課文原文：《老師，您好７在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多么崇高！古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創造不蘊含著教
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2018-08-30《大自然的聲音》教學設計

奧數網整理了關于小學語文課文《大自然的聲音》的教學設計，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教材分析】《大自然的聲音》這篇課文以清新活潑的筆調介紹了大自然中風的聲音，水的聲音和動物的聲音。
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2018-08-30《大自然的聲音》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《大自然的聲音》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。學習目標: 1. 學會10個字及相關詞語,認識5各1字. 2. 朗讀課文,背誦自己喜歡的部分. 3. 了解課文描寫的方法,想象
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2018-08-30《海濱小城》課文原文

奧數網整理了關于小學語文課文《海濱小城》的課文原文，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 19搭船的鳥我的家鄉在廣東，是一座海濱小城。人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍的，海也是藍的
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2018-08-30《海濱小城》教學設計

奧數網整理了關于小學語文課文《海濱小城》的教學設計，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。《海濱小城》是小學六年制《語文》第七冊第四組教材的一篇講讀課文。課文講的是一座海濱小城的美麗景色，抒發了
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2018-08-30《海濱小城》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《海濱小城》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學要求： 1、了解海濱小城的美麗、整潔，受到熱愛家鄉的教育。 2、學習作者觀察景物的方法，提高觀察能力。 3、練
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2018-08-30《搭船的鳥》教學設計

奧數網整理了關于小學語文課文《搭船的鳥》的教學設計，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教學設想】認識翠鳥，感受大自然的美麗神奇，教師引導與學生自主學習相結合，展開小組討論，對課文的思想內
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2018-08-30《搭船的鳥》課文原文

奧數網整理了關于小學語文課文《搭船的鳥》的原文，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 15搭船的鳥我和母親坐著小船，到鄉下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船蓬上，沙拉、沙拉地響
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2018-08-30《搭船的鳥》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《搭船的鳥》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標：知識與技能： 1正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落。 2、認識翠鳥，感受大自然的美麗神奇。
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2018-08-30《在牛肚子里旅行》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《在牛肚子里旅行》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學要求知識與技能： 1、學習本課生字新詞，積累詞匯。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內
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2018-08-30《那一定會很好》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《那一定會很好》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教學設想】能正確流利、有感情地朗讀課文，了解從一粒種子到陽臺上的木地板的經歷。學習大樹犧牲自己，把方
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2018-08-30《鋪滿金色巴掌的水泥道》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教學目標】 1.會認洼、印等6個生字，會寫鋪、泥等13個生字。正確讀寫排列、規則等詞語。 2.正
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2018-08-30《猜猜他是誰》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《猜猜他是誰》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教學目標】 1.引導學生觀察人物的外貌、性格和興趣愛好。 2.學習通過描寫人物的外貌、性格、興趣愛好來表現人物
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2018-08-30《我的暑假生活》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《我的暑假生活》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教學目標】 1.有表達的興趣和自信，愿意把自己的感受與同學交流。 2選擇別人可能感興趣的內容重點講述。 3.恰
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2018-08-30《不懂就要問》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《不懂就要問》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教學設想】 1．認識本課的13個生字。 2．能正確、流利地朗讀課文。按照閱讀提示的要求獨立閱讀課文，把握課文
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2018-08-30《花的學校》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《花的學校》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標： 1、認識本文的2個生字，會寫8個字，有感情地朗讀課文并背誦課文的第一自然段，參照我的詞語庫自主積累
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2018-08-30《大青樹下的小學》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《大青樹下的小學》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教學設想】引導學生通過學習生字，掃清閱讀障礙，對課文整體把握，了解我國各民族兒童的友愛團結以及他們
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2018-08-23《狐貍分奶酪》教學設計

《狐貍分奶酪》教學設計教材來源：義務教育教科書，人民教育出版社2017年版教內容來源：小學二年級語文語文（上冊）教學主題：相處課時：共2課時授課對象：二年級學生目標確定的依據 1.課程標準的相關要求
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2018-08-23《狐假虎威》教學設計

《狐假虎威》教學設計教學目標： 1、學習本課生字。理解和積累詞語。 2、對照注釋揣摩句子的意思，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、懂得狐假虎威這個成語的意思，并說出在什么情況下使用。教學難點：學會
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2018-08-23《霧在哪里》教學設計

《霧在哪里》教學設計教學目標 1、正確認讀霧、淘、頑等13個生字；正確書寫于、論、岸等8個字。正確認讀淘氣、無論、岸邊等詞語；正確書寫大海、海水、船只等詞語。 2、能借助生活經驗理解課文；能讀好含
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2018-08-23《敕勒歌》教學設計

《敕勒歌》教學設計（一）看圖畫導入課題。 1?出示插圖投影片、掛圖或光盤。使學生面對反映北方草原風光的圖景，說一說看到的情景，抒發自己的感受。 2?今天我們學習一首描寫北方草原美麗風光的北朝民歌敕勒歌
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2018-08-23《夜宿山寺》教學設計

《夜宿山寺》教學設計 1、教師用投影出示插圖，請學生觀察，用自己的話說說圖畫的內容。在一座很高的山上，有一座寺廟，云霧縈繞在山腰，星星在寺廟周圍眨著眼睛。 2、教師伴著音樂范讀古詩，請學生進行評價。 3、
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2018-08-23《朱德的扁擔》教學設計

《朱德的扁擔》教學設計教學目標: 1,會認18個生字,會寫8個字,自主積累詞語. 2,正確,流利,有感情地朗讀課文. 3,學習課文,感悟朱德同志以身作則,與群眾同甘共苦的高尚品質. 教學重點: 1,會認18個生字,會寫8個字. 2,
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2018-08-23《大禹治水》教學設計

《大禹治水》教學設計〔設計理念〕培養學生的自主閱讀能力，發揮學生的主觀能動性，引領學生學會學習，是新課標的重要理念，也是語文教學的重要任務。教學《大禹治水》一文，就是要引領學生自主走進語言文字，品
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2018-08-23《寒號鳥》教學設計

《寒號鳥》教學設計一、教材分析 1．背景知識（1）本文是繼《小馬過河》之后的又一篇童話故事，旨在教育學生勤勞自勉，抓住大好時光勤奮努力，不要懈怠懶惰，得過且過，荒廢大好年華。（2）本課沒有直接與單元
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2018-08-23《望廬山瀑布》教學設計

《望廬山瀑布》教學設計一、教材分析：（一）、[注釋] 1．廬山：在江西省九江市南，是我國著名的風景區。 2．香爐：即香爐峰，在廬山西北，因形似香爐且山上經常籠罩著云煙而得名。 3．掛前川：掛在山前面的河流
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2018-08-23《登鸛雀樓》教學設計

《登鸛雀樓》教學設計設計理念語文教學要求突出學生的主體作用，培養他們的創新思維。這節課學生要通過讀、想、議、畫、比、寫等形式，主動地探求知識，進入古詩的意境。教師創設情境，激發興趣，引導學生全程積
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2018-08-23《做手工》教學設計

《做手工》教學設計教學目的： 1、培養學生認真觀察、說完整話及靈活運用各種方法解決問題的能力。并能將自己所說的、所想的寫下來。 2、說的方面，主要是訓練學生能把自己的所見、所聞、所感等大致情況說清楚。說
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2018-08-23《媽媽睡了》教學設計

《媽媽睡了》教學設計教學目標： 1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、正確認讀本課13個生字，會寫田字格里的8個生字。了解課文中出現的詞語的意思，積累部分詞句。 3、理解課文內容，感受母愛，同時懂
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2018-08-23《一封信》教學設計

《一封信》教學設計教學目標： 1、學會本課的生字新詞。培養學生聯系上下文理解詞語的能力。 2、理解課文內容，對比露西的前后兩封信，想想你更喜歡哪封信呢？學會語言的運用技巧。 3、繼續培養學生正確、流利、有
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2018-08-23《玲玲的畫》教學設計

《玲玲的畫》教學設計學習目標： 1、認識玲、祥等8個生字，會寫叭、玲等9個字以及樓梯和腦筋兩個詞語。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文。感悟積累對自己有啟發的句子。 3、了解課文內容后，讓學生明白生
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2018-08-23《曹沖稱象》教學設計

《曹沖稱象》教學設計教學要求： 1、認識12個生字，掌握多音字得。會寫6個生字。 2、正確、流利的朗讀課文。 3、理解課文內容，知道曹沖是怎樣稱象的。重難點，關鍵： 1、識字、寫字。 2、弄清曹沖是怎樣稱象
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2018-08-23《田家四季歌》教學設計

《田家四季歌》教學設計 [知識與技能] 1、能借助拼音讀準春、夏、秋、冬、 4個生字的字音。 2、能在語言環境中正確認讀這些生字，并為這4個字組詞。 3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標點停頓。 4、能
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2018-08-23《樹之歌》教學設計

《樹之歌》教學設計課題樹之歌課型識字課第一課時新授課教材內容這是一篇關于樹木名稱和樹木生活習性的科普類小兒歌，既可以讓學生對木字旁的含義有了更深刻的認識，同時也對幾種樹木的生活習性有了了解。讀
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2018-08-23《拍手歌》教學設計

《拍手歌》教學設計教學目標：知識與技能： 1.正確認讀牢、記等?13個生字；正確書寫保、護等?8個字。? 2.正確認讀牢記、孔雀、雄鷹等詞語；正確讀寫拍手、保護、動物等詞語。 3.正確、流利地朗讀課文；
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2018-08-23《場景歌》教學設計

《場景歌》教學設計一、激趣導入。小朋友喜歡去旅游嗎?你和誰去過什么地方旅游?看到過什么?(指名說) 導語：你們是新時代的兒童，你們是祖國的花朵，你們的生活多么幸福，多么快樂。二、學習新課。 1、學習第四小
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