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2009-07-11給一二年級家長的幾點建議：如何學好奧數

經常有家長跟我溝通孩子的學習問題，比如學習奧數到底有什么用，奧數應該怎么學，上奧數班要不要預習和復習，特別是最近咨詢寒假班的家長特別多。上了很多課，也接觸了很多孩子和家長，我把我的一些心得在這里簡單總
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2009-07-11給一二年級家長的幾點建議：如何學好奧數

經常有家長跟我溝通孩子的學習問題，比如學習奧數到底有什么用，奧數應該怎么學，上奧數班要不要預習和復習，特別是最近咨詢寒假班的家長特別多。上了很多課，也接觸了很多孩子和家長，我把我的一些心得在這里簡單總
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2009-07-10考試小技巧：如何臨場發揮考出好成績？

經歷了一段時間的復習，所有同學都會摩拳擦掌、躍躍欲試，要在考場上一決勝負，但是考試結果往往是幾家歡樂幾家愁。考試結束后，有的同學也許會納悶，平時跟我實力差不多的同學為什么分數比我高那么多呢！有的同學也
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2009-07-10學習別人——學習九大金律（九）

孔子曰：三人行必有我師，別人總會有比自己強的地方。別人做了什么自己不做的事，就應該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學習別人的主要方法。不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多
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2009-07-10分析考試結果——學習九大金律（八）

有一次數學考試，沒帶手表。考試的是很特別著急，結果十分不理想，由于著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表。考試，是一件平常的事情，應當以平常心對待。考試不過是檢測你對知識到底掌握了
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2009-07-10學習懶方法——學習九大金律（七）

把玩和偷懶放在一起，但他們實際上是兩個問題。玩主要指在學習之余要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放松身心，使下一次的學習更有效果。興趣愛好可以使人有機會調整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在
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2009-07-10練就過硬本領——學習九大金律（五）

練就過硬的本領是學習的根本目的過硬，就是基礎扎實。這是學習的核心問題。記住，無論什么樣的學習方法都必須有利于使自己的基礎扎實，有利于培養自己良好的習慣及以更高水平的能力，有利于增強自己的學習興趣及自信
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2009-07-10不強調進步——學習九大金律（五）

說了那么多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進步別人也進步，就體現不出來。非但什么時候產生了跨越式發展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。如
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2009-07-10態度的力量——學習九大金律（四）

米盧說過：態度決定一切。這句話不僅適用于足球，同樣適用于學習。學習中的態度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。擁有一個主動的態度十分重要，可以說：天才，就是主動性的爆發。遇到了每一件事絕不退縮，積極地
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2009-07-10自信的力量——學習九大金律（三）

愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣。自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。有時候學習成績不好，人們往往歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響
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2009-07-10務學與求道——學習九大金律（二）

還是要引用孔子的一段話：學而不思則罔；思而不學則殆。這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規
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2009-07-10新穎學習方法：先當學生，后當老師

先當學生聽別人講，再當老師給別人講，這是一種有效的學習方法。爸爸平時工作很忙，很少有時間指導我的學習，他今天忙里偷閑，和我一塊復習《社會》這門功課。我先聽爸爸講了一次《多種多樣的商業場所》。爸爸先講了
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2009-07-10厚積而薄發，永不過時的學習好方法

每個人都有自己的學習方法，最重要的是必須找到適合自己、提高自己的學習能力的方法。在小學學習生活中，我養成了每一學期的課都提前預習的習慣。比如，每個假期，我都借一借下一學期的書學一學。其實，有時的新書與
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2009-07-10學習好方法——五個實用的小妙招！

好成績源自好的學習方法，下面說說我的學習方法。1.上課認真聽講，下課按時復習預習，認真完成作業；2.做好課堂筆記，復習時可以看看課堂筆記，再把課堂筆記完善；3.做好學期開頭，好的開始是成功的一半；4.在臨近大
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2009-07-10【銜接】從學習方法上幫助孩子過渡

不要等到孩子上了初中，出現種種不適應時才著急，家長應該從現在開始幫助孩子實現銜接。某學校校長張峰說，從現在到9月份開學還有4個多月時間，如果家長提前幫孩子做好小升初的準備，完全可以幫他們順利度過這個坎。
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2009-07-10五年級數學老路行不通

五年級的時候，我們在數學課上就學習過計算與三角形有關的陰影部分面積的方法。但下面這道題卻無法用習慣的方法解答，需要另辟蹊徑。這條要走的新路所依靠的知識，仍然是最基本的：如果幾個三角形的底和高都相等，那
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2009-07-08孩子成績要提高家長需要掌握的戰略和戰術

一、家長主要把握學習的戰略問題，孩子要注重學習的戰術問題家長主要把握學習的戰略問題，就是上面所說的學習的目的是什么？為誰而學？怎么學？問題。這些問題，家長注意選擇適當的時機，多對孩子講一講，說一說，讓
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2009-07-08調動孩子學習積極性的小技巧

作為家長都希望自己的孩子主動學習，而且學習積極性要高。那么怎么樣才能調動孩子學習的積極性呢？我認為，要調動孩子的學習積極性，重要的是幫助孩子獲得成功感，當孩子在學習上不斷獲得成功的時候，他就會感到快樂
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2009-07-08如何提高孩子學習效率

一旦發現孩子的學習方法有問題，家長切不可過分指責，當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果。1、創造一個安靜的學習環境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業
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2009-07-08怎樣幫助學習困難生學好數學

人與人的能力總是不一樣的，有的學生對于數學知識敏感，一聽就懂，一看就會，而有的學生聽了幾遍也不明白，接受起來慢些，這就出現了學習能力上的差異。由于主觀或客觀原因造成了學生學習上的困難，因此，我們要幫助
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2009-07-08【高考成績】廣大附校09屆高三年級再創佳績

一、09屆高三年級參考人數：報考人數：251人；參考人數：245人二、上線人數：1、本科上線人數：38人（重點：9人；本A：15人；本B：14人）2、專A上線人數：79人三、完成情況：1、本科完成率：172.7％，超額72.7％；2
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2009-07-08具備哪些特征的孩子比較適合學習奧數？

一、對數學有濃厚的興趣孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。的確，數學天才兒童就是數學的好之者和樂之者。由于愛好數學，他們上數學課時，很活躍，搶著回答問題，爭先恐后地上黑板去演算、去證明，大膽
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2009-07-06思維中轉站

問題1.有3只山羊，大山羊身高95厘米，比小山羊高23厘米，老山羊比小山羊高16厘米。大山羊比老山羊高多少厘米？一般解法：先求小山羊的身高，再求老山羊的身高，最后求出老山羊比小山羊高多少厘米。列式為：95－（95
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2009-07-06找“等量關系”的幾種方法

列方程解應用題的關鍵是確定等量關系。那么，解題時應如何尋找等量關系呢？下面告訴同學們幾種常用的方法。1．從題中反映的基本數量關系確定等量關系。任何一道應用題，都可以根據條件和問題寫出一個基本數量關系式
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2009-07-06“≈”中有奧妙

我們在解題時，有時需要求近似值，常常用到，例如:青菜每千克O.92元，買49.2千克應付多少元？O.9249.2＝45.26445.26（元）答：應付45.26元。在收付現款時，通常只算到分，所以只要保留兩位小數用四舍五入法舍去千分
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2009-07-06你所不了解的關于奧數的前世今生

數學奧林匹克競賽已走過了百余年的歷史。1894年，匈牙利教育部門通過一項決議，準備在中學舉辦數學競賽。當時著名科學家埃特沃什男爵擔任教育部長。在埃特沃什的積極支持下，這項比賽得到了發揚光大。這是世界上最早
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2009-07-06為什么大部分奧數神童成不了數學家？

我國的奧數現象背后是有些深層次的問題。萬般皆下品，唯有讀書高、學而優則仕，這種功利主義態度（不管是不是孔夫子的本意）不知毀了多少有才華的人，擠掉了他們的自由發展空間。今天，很多家長自己沒有受到良好的教
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2009-07-06數學專家和你談談真正的奧數比賽

在（數學）競賽中獲勝，自然會感到高興甚至自豪，但在競賽中受挫，卻不需過分悲傷，也不必對自己的數學能力感到失望。為在競賽中獲勝，是需要憑借一些專門的天賦的，但這些天賦對卓有成效的研究工作卻完全不是必要的
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2009-07-05推薦圖書：《小學數學課堂診斷》

目錄：第一章緒：關于數學腦子第一節沒有數學腦子第二節三毛學數學第三節什么是真正的教學第二章數學的價值第一節什么是有價值的數學第二節學會認識抽象的符號第三節拓寬數學基礎第三章數學的理解第一節多樣化與最優
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2009-07-05小學生學習困難診斷

學習困難的原因很多，主要有智力、學習方法和策略、注意力、情感、學校適應等各方面因素。要幫助學習困難學生，必須要對學習困難的原因進行診斷。診斷的內容和步驟如下：一、韋氏兒童智力量表測驗雖然學習困難學生的
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2009-07-05數學能力測試

1.元帥領兵元帥統領八員將，每將各分八個營，每營里面擺八陣，每陣配置八先鋒，每個先鋒八旗頭，每個旗頭有八隊，每隊分設八個組，每組帶領八個兵。請你掐指算一算，元師共有多少兵？2.運算符號的妙用在1、2、3、4、
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2009-07-05學好數學應具有的八大能力

提到對于數學的能力要求,大家會立即脫口而出:空間想象能力,抽象概括能力,推理論證能力,運算求解能力,數據處理能力,以及應用意識和創新意識.上述這些能力是指的數學考試需要考查的能力,但在平時的學習中,尤其是高一新
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2009-07-05小學奧數八大問

1.什么是小學奧數？2.小朋友學習奧數有什么好處？3.孩子什么時候開始學奧數為好？4.什么樣的小朋友可以參加奧數學習？5.孩子數學成績不太好，可以學奧數嗎？6.怎么給孩子選擇奧數班和奧數老師？7.做奧數題是多多益善
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2009-07-05學數學是不是就是做習題應付考試？

昨天，在《小學生數學報》創刊20周年的慶祝大會上，數學家、數學特級教師和小學校長們談到現在的中小學數學教育。他們認為，學生數學素質的培養非常重要，家長不能功利地看待所謂的奧數學習，必須考慮孩子的興趣。在
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2009-07-05學習秘籍：女學生學好奧數的六個秘密武器

大量事實和調查數據表明，隨著數學內容的逐步深化，高中女生數學能力逐漸下降，他們越學越用功，卻越學越吃力，出現了部分女生嚴重偏科的現象．因而，對女生數學能力的培養應引起重視。一、棄重求輕，培養興趣女生數
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2009-07-05淺談數學教學中培養學生的數學思維能力

一、問題提出中學數學教學，一方面要傳授數學知識，使學生具備數學基礎知識的素養；另一方面，要通過數學知識的傳授，培養學生能力，發展智力，這是數學教學中一個非常重要的方面，應引起高度重視，在諸多能力中，我
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