“不要等到孩子上了初中，出現(xiàn)種種不適應(yīng)時才著急，家長應(yīng)該從現(xiàn)在開始幫助孩子實現(xiàn)‘銜接’。”某學校校長張峰說，從現(xiàn)在到9月份開學還有4個多月時間，如果家長提前幫孩子做好“小升初”的準備，完全可以幫他們順利度過這個“坎”。

　　張峰建議，家長可以從一些小事著手來幫助孩子。例如，孩子自己的東西現(xiàn)在要他們自己整理，適當給孩子分配家務(wù)勞動，并鼓勵孩子多參加些活動，這樣家長可以培養(yǎng)孩子的自主意識以及獨立生活、處事的能力，使他們較快地成熟起來。平時的零用錢家長也不要給太多，不要造成孩子與人攀比的不好現(xiàn)象。對于成績好的孩子，家長一定要告誡他們，強中自有強中手，上了初中，可能比他們成績優(yōu)秀的大有人在，每個人都有自己的長處和短處，對自己要有一個正確的評價。在這個時期，擇友也是一個關(guān)鍵，家長可以通過實例向孩子講清什么是同學之間真正的友誼，應(yīng)該跟什么樣的同學交朋友。鼓勵孩子與同學交往，正確選擇朋友。由于剛進入初中，孩子分辨能力還低，容易感情用事，容易受外界的影響，所以家長要特別關(guān)照孩子不要跟班外、校外不明身份的少年交往。

　　對于初中和小學學習方法上的差異，張峰建議，有條件的家長可以在暑期給孩子報個“小升初”銜接班，不過家長不要過度關(guān)心孩子學到了什么知識，更重要的是幫助他們實現(xiàn)小學到初中的“思維過渡”。