昨天，在《小學生數學報》創刊20周年的慶祝大會上，數學家、數學特級教師和小學校長們談到現在的中小學數學教育。他們認為，學生數學素質的培養非常重要，家長不能功利地看待所謂的“奧數”學習，必須考慮孩子的興趣。

　　“在很多人心目中，數學是枯燥無味的，說到數學，就想到‘題海戰術’，只注重數學知識的學習而忽視方法的重要，《小數報》‘玩數學’的觀念改變了這些被異化的數學概念。”南師大附屬小學校長閻勤說。

　　這幾年，家長對孩子的家庭教育中流行起了“數學熱”。對此，身為數學教師的閻校長說，數學學習重要的是習慣和方法的積淀，所以重要的應該是周一——周五學生在校的學習，但家長往往更看重周六、周日的數學學習，其實這只是補充。

　　初中招生期間，家長們能看到很多學校尤其是民辦學校，對于獲得“奧數”獎的孩子可以優先錄取。在這樣的實惠面前，不少家長就花幾百元把孩子送進了“奧數”輔導班。昨天，與會的多位老師和專家提醒家長，數學是一門非常重要的學科，重在數學素質的培養，比如細心、認真、嚴謹等，如何運用知識更重要。“奧數”其實是一種思維訓練，家長應培養孩子的興趣，而不要強調為了競賽而學習“奧數”。

　　怎樣學好數學，也是學生和家長關心的話題。數學特級教師馬明認為，現在的學生缺乏自學意識，一有不懂的問題就問老師，老師也馬上回答。學生沒有自學意識，自學能力自然就差了。

　　在中學時代受馬明影響，現在是中科院數學與系統科學研究院研究員、數學家李克正非常贊同馬老師的說法。他認為，中小學階段，學生如果想學好數學，就應該培養自學能力。他說，數學素質的培養不是一種標準化的培養，也不是數學知識越多，數學素養就越高，過于機械的訓練，孩子的發展是受到限制的。