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問(wèn)：我是一個(gè)苦惱的母親。一年來(lái)，我的主要精力都放在了與兒子的斗爭(zhēng)上。他因?yàn)樽鲥e(cuò)事而挨批評(píng)時(shí)，狡辯的理由比我還充分，甚至一句話(huà)把我噎個(gè)半死，再不就是一副無(wú)所謂的樣子，還說(shuō)我讓他好煩。回想起小時(shí)候的兒子，

當(dāng)孩子還不理解真正意義上的對(duì)和錯(cuò)的時(shí)候，需要我們來(lái)告訴他。而我們自己呢？我們是否遵守了人生和道德的準(zhǔn)則？是否在毫不自知地給孩子以錯(cuò)誤的引導(dǎo)？壞習(xí)慣1：不耐煩工作繁忙壓力大，回到家看到孩子又吵又鬧，你終

你怎么這么笨，以后肯定不會(huì)有什么出息孩子做錯(cuò)題目時(shí)，這句話(huà)是很多檢查作業(yè)的家長(zhǎng)都掛在嘴邊的，雖然說(shuō)者不一定有心，但是孩子卻會(huì)聽(tīng)進(jìn)心里去。這是對(duì)孩子自信心的一種打擊，而產(chǎn)生的后果就是孩子心里面有自卑感，

【學(xué)而思教育資訊】近年在教育領(lǐng)域?qū)�家長(zhǎng)誤導(dǎo)最嚴(yán)重的一句話(huà)是別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。一些家長(zhǎng)由于擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，通過(guò)各種培訓(xùn)班給孩子超前大滿(mǎn)灌與其年齡不同步的知識(shí)，揠苗助長(zhǎng)。倘若將人生形容為一

如何讓孩子不沉迷電腦（紫水晶媽媽分享）

激趣式：激發(fā)興趣與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)苦練，提倡不怕苦，不怕煩。但只有家長(zhǎng)的嚴(yán)格沒(méi)有孩子的積極性往往產(chǎn)生逆反情緒,孩子會(huì)在過(guò)度的限制中，厭惡習(xí)慣訓(xùn)練，逃避習(xí)慣培養(yǎng)。所以,訓(xùn)練中一定要注意調(diào)動(dòng)孩子

進(jìn)不了好小學(xué)，就進(jìn)不了好中學(xué)；進(jìn)不了好中學(xué)，就進(jìn)不了好大學(xué)；進(jìn)不了好大學(xué)，孩子這輩子就完了。這句《中國(guó)式離婚》里的著名臺(tái)詞，表達(dá)了不少中國(guó)家長(zhǎng)的心聲。在不少家長(zhǎng)眼中，小學(xué)即便不算是孩子人生中的第一條起

《湖北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法〉辦法》10月1日起將正式施行。有專(zhuān)家說(shuō)，有關(guān)隱私權(quán)的一些保護(hù)，有點(diǎn)盲目照搬國(guó)外的做法，未成年人還未成型，需要父母等成人監(jiān)護(hù)，現(xiàn)在不許他們查看其信件、日記、手機(jī)

經(jīng)典語(yǔ)錄一：家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。經(jīng)典語(yǔ)錄二：學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。經(jīng)典語(yǔ)錄三：培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。經(jīng)典語(yǔ)

當(dāng)今做父母的大都知道溺愛(ài)孩子有害，但卻分不清什么是溺愛(ài)，更不了解自己家里有沒(méi)有溺愛(ài)。溺，詞典上解釋為淹沒(méi)的意思。人被水淹沒(méi)了叫溺斃，如果父母的愛(ài)流橫溢泛濫起來(lái)，那也會(huì)淹沒(méi)孩子的，這就是溺愛(ài)，是一種失去

舉止優(yōu)雅的女孩子，待人接物彬彬有禮、不卑不亢；舉止優(yōu)雅的女孩子，餐桌上行為得體；舉止優(yōu)雅的女孩子，不和父母頂嘴，不打斷別人說(shuō)話(huà)；舉止優(yōu)雅的女孩子，隨時(shí)隨地體貼照顧他人，尊敬和關(guān)心他人；舉止優(yōu)雅的女孩子

和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，老是以警察、魔鬼來(lái)恐嚇孩子，讓孩子乖乖就范，雖能收到短期成效，卻非長(zhǎng)久之計(jì)，提醒家長(zhǎng)，和孩子相處要記得說(shuō)之以理，而非威之以嚇喔！恐嚇語(yǔ)句代代相傳臺(tái)灣的家長(zhǎng)似乎總有威脅孩子的習(xí)慣，并當(dāng)做1

你真笨，你看看，這么簡(jiǎn)單的題你都做不出來(lái)!你啊，我看是稀泥糊不上墻，真是沒(méi)指望了。孩子，媽媽相信你，相信你努力后會(huì)取得好成績(jī)，相信你能成為最好的自己。這是兩種截然不同的聲音，前一句是我們聽(tīng)到最多、說(shuō)得

青春期的孩子，說(shuō)大不大，說(shuō)小不校他們對(duì)世界有最初的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，對(duì)于父母的管教開(kāi)始有所反感。父母也有說(shuō)不出的苦衷：孩子正在人生的十字路口，不多說(shuō)兩句行嗎？可是，您知道您說(shuō)過(guò)的話(huà)有讓孩子煩過(guò)的嗎？愛(ài)之初體

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)孩子去分析問(wèn)題現(xiàn)在的家長(zhǎng)年齡不大，但卻與孩子之間的代溝越來(lái)越大，究其所因，并不是因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子年齡的差距，而是因?yàn)樗枷肷系拇鷾稀Ｓ捎谒枷肷系拇鷾希瑥亩�出現(xiàn)了許多難解的問(wèn)題，如何幫助家長(zhǎng)解

隨著兒子一天天長(zhǎng)大，對(duì)他的教育培養(yǎng)也逐漸提上議事日程。為了使兒子今后能成才，適應(yīng)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，我有意識(shí)地通過(guò)日常小事對(duì)兒子進(jìn)行潛移默化的教育培養(yǎng)。相互信任。家教是父母在和子女的共同生活中，通過(guò)語(yǔ)言和情

某市一5歲女孩，因父母認(rèn)為幼兒園小孩都有特長(zhǎng)，花1.5萬(wàn)元報(bào)了12個(gè)興趣班。十一前，女孩因受不了，而用手、頭撞墻，手上還被撞出血。孩子的母親想不通，只是想發(fā)掘女兒的最大特長(zhǎng)，為她好，她怎么會(huì)這樣厭惡上興趣班

每年9月都是各大高校新生軍訓(xùn)的日子。記者近日在深圳市國(guó)防教育訓(xùn)練基地現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)中最累的其實(shí)不是學(xué)生，而是家長(zhǎng)。這些慈父慈母?jìng)優(yōu)榱俗屪约旱暮⒆由偈芸啵�有的背上重達(dá)30斤的各式保健營(yíng)養(yǎng)品；有的開(kāi)車(chē)

談到教育孩子，的確是個(gè)古老而又重要的話(huà)題。教育沒(méi)有現(xiàn)成的文本，因?yàn)槊總�(gè)孩子是不一樣的。當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)到我們的教育失誤了。想從頭再來(lái)，是不可能的。現(xiàn)在的孩子大多是高智商、高敏感、高脆弱，這就需要我們

1、夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng)這確是一個(gè)教育孩子的好辦法，從女兒很小的時(shí)候我們就常常用夸獎(jiǎng)的辦法了，特別是從很小的時(shí)候，很小的事情做起，因此，很小的時(shí)候，女兒就是一個(gè)乖孩子，有禮貌，自理能力強(qiáng)，幼兒園時(shí)，又得到了老師

孩子不愛(ài)看書(shū)，有以下幾種可能：1、沒(méi)有良好的家庭閱讀氣氛父母從不讀書(shū)的家庭，孩子很難知道閱讀為何物，更無(wú)法體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，因此也就無(wú)從愛(ài)上閱讀。有人曾在兩所家長(zhǎng)來(lái)源差異較大的小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，a小學(xué)的家長(zhǎng)

學(xué)問(wèn)1：適量懲罰懲罰孩子的目的是為了引起孩子的良性轉(zhuǎn)化，那么懲罰的量刑就必須合乎孩子的行為。懲罰過(guò)重容易引起孩子的對(duì)抗情緒，太輕了又不足以使孩子引以為戒。因此懲罰孩子要以達(dá)到目的為原則，既不能輕描淡寫(xiě)

那天晚上，我又用英文問(wèn)Tina為什么喜歡看《喜羊羊和灰太狼》，她竟說(shuō)：Becauseanimalsareourfriends。當(dāng)時(shí)我們都很興奮，我想孩子其實(shí)很需要這樣無(wú)意識(shí)地去說(shuō)英文，這表明他已經(jīng)開(kāi)始有英語(yǔ)的思維了，雖然只是簡(jiǎn)單的

住所旁邊有一所幼兒園，附近的家長(zhǎng)都把孩子送來(lái)此，大概有二、三百個(gè)孩子吧，也算是個(gè)大園子了。每天早上，幼兒園的老師就會(huì)在門(mén)口整齊的排成兩行，衣著整齊、笑容標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)著家長(zhǎng)和孩子標(biāo)準(zhǔn)的90度鞠躬，然后標(biāo)準(zhǔn)清脆

9月，又到開(kāi)學(xué)時(shí)，大大小小的奧數(shù)班又要熱火了。聽(tīng)到家有中小學(xué)生的同事議論著要送孩子學(xué)奧數(shù)，前些時(shí)候重慶傳來(lái)今年起取消奧賽加分的消息似乎全然沒(méi)有打動(dòng)他們的信念。別看媒體上給奧數(shù)降溫的呼聲不小，身為媒體人

立足父母或監(jiān)護(hù)人的視角，孩子隱私權(quán)到底能否成立呢？日前，一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生向媒體投訴，因他每次回家，爸爸都會(huì)拿其手機(jī)翻看短信，甚至還看其ＱＱ聊天記錄和郵件，因此他準(zhǔn)備向父親討要隱私權(quán)。該事例至少說(shuō)明，

家長(zhǎng)偶爾也要當(dāng)當(dāng)法西斯周末晚上女兒因?yàn)橐�回學(xué)校練習(xí)健美操，所以五點(diǎn)就背著書(shū)包要出發(fā)回學(xué)校了。門(mén)外碰到鄰里一個(gè)大叔問(wèn)道：這是上課去嗎？女兒答：我回學(xué)校練習(xí)健美操，大叔用同情的語(yǔ)氣說(shuō)：哎！現(xiàn)在的小孩子真辛

快樂(lè)教育是國(guó)人常掛在口頭的一句話(huà)，是教育要與國(guó)際接軌。小學(xué)階段搞所謂素質(zhì)教育，美其名曰與國(guó)際接軌。取消1~3年級(jí)期中、期末，以所謂綜合評(píng)價(jià)代替考試。4~6年級(jí)少留作業(yè)、沒(méi)有期中考試，小升初取消各區(qū)統(tǒng)一考試，

小學(xué)生學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)，在全國(guó)范圍內(nèi)一直被學(xué)校與家庭所重視，特別是一些大城市中的重點(diǎn)學(xué)校，把小學(xué)生的奧數(shù)成績(jī)與英語(yǔ)考級(jí)等作為學(xué)生的智能水平或特長(zhǎng)的重要依據(jù)，與升學(xué)掛鉤。多數(shù)人覺(jué)得，奧數(shù)學(xué)得好的孩子就比

寶寶，快告訴阿姨，三加一等于幾啊？當(dāng)著親友的面，媽媽滿(mǎn)懷期待地問(wèn)。2歲的寶寶卻什么都不說(shuō)，依然自顧自地玩著積木。寶寶乖，快說(shuō)呀。媽媽繼續(xù)耐心地啟發(fā)著。我在造房子呢！寶寶答非所問(wèn)。媽媽既惱火又困惑：就在

孩子雖小，但他們也有著鮮活的思想和情感，有自己的興趣。孩子的興趣有一定的年齡特點(diǎn)，如一歲左右的孩子對(duì)撕紙樂(lè)此不疲，而兩三歲的孩子則熱衷于玩水。孩子的興趣表現(xiàn)出一定的不穩(wěn)定性。日常生活中我們已經(jīng)注意到孩

韓老師語(yǔ)錄一：家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。韓老師語(yǔ)錄二：學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。韓老師語(yǔ)錄三：培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。

事事關(guān)心：讓孩子走進(jìn)您的國(guó)學(xué)堂

某市記者上周為學(xué)生周刊寫(xiě)了一篇新聞評(píng)論《搞好學(xué)習(xí)是我的生財(cái)之道》。《搞好學(xué)習(xí)是我的生財(cái)之道》(節(jié)選)媽媽告訴我，想要得到更多的零花錢(qián)，可以干家務(wù)賺齲媽媽給我的工資是：洗碗一次2-3元，視碗的多少而定；擦地

韓老師語(yǔ)錄一：家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。韓老師語(yǔ)錄二：學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。韓老師語(yǔ)錄三：培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。

寶寶有自己喜歡的事情，自己感興趣的事情，家長(zhǎng)要注意發(fā)掘、保護(hù)、支持和引導(dǎo)，也許就會(huì)形成孩子真正的興趣。但是如果為了完成自己未完成的理想或者是為了實(shí)現(xiàn)自己的某個(gè)目標(biāo)而把意愿強(qiáng)加在孩子的身上，是一種錯(cuò)誤的