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2009-07-31小學(xué)生暑假安全五大隱患需謹(jǐn)記

暑假本來應(yīng)該是學(xué)生們的快樂節(jié)日，兩個(gè)月的假期讓他們有了足夠的時(shí)間去親近自然，親近快樂。但是放假的學(xué)生該如何注意安全，怎樣預(yù)防意外的發(fā)生呢？天氣雖熱不要野浴孩子暑期的安全管理一直是一個(gè)難題，溺水事故是第
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2009-07-30[家長肺腑之言]小升初早準(zhǔn)備：平民家長一族該如何備戰(zhàn)？

09年的小升初算是塵埃落定了，做為09小升初平民家長大軍一族在從08年秋季開始到09年本月拿到入學(xué)通知書那天止，收獲頗多。首先，雖說是義務(wù)教育，（所謂保證所有適齡的孩子都有學(xué)上），但是好學(xué)校大家都喜歡競(jìng)爭自然
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2009-07-30幫孩子從“伙伴危機(jī)”中走出來

豫北某市機(jī)關(guān)干部老李的女兒小玲是個(gè)漂亮聰明但性格比較內(nèi)向的女孩，小學(xué)一直是班干部。但是進(jìn)入初中后，小玲卻面臨一場(chǎng)伙伴危機(jī)。?小玲自以為憑著自己小學(xué)的優(yōu)秀成績，到初中后自己理所當(dāng)然應(yīng)該是班干部。然而，重
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2009-07-30吃零食需講究方法

孩子都喜歡吃零食。在大人的觀念中吃零食對(duì)孩子是沒有好處的，不僅影響食欲，還會(huì)使孩子發(fā)胖。可是，看見孩子饞乎乎的樣子和他那渴望的眼睛，實(shí)在又不忍心拒絕。其實(shí)，吃零食不一定不好！就像幼兒園都會(huì)有上下午的點(diǎn)
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2009-07-30幫孩子克服粗心的毛病

粗心這是與眾多的家長交流的過程中，當(dāng)問及孩子學(xué)習(xí)狀況時(shí)，百分之八九十的家長脫口而出的回答。粗心的表現(xiàn)形式粗心表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面比較突出，例如：表現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面：把符號(hào)看混，如+看成-把數(shù)字看混，如5看成3忘了寫
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2009-07-30使孩子聰明的八種方法

1．對(duì)孩子的新奇念頭、想象力、別出心裁的玩法，給予稱贊和鼓勵(lì)。2．對(duì)孩子的成長和發(fā)育，不應(yīng)該用舊的觀點(diǎn)或教條來做孩子行動(dòng)的準(zhǔn)則。3．要注意消除孩子的恐懼心理，防止恐嚇孩子，防止禁錮孩子的智力發(fā)展。4．應(yīng)當(dāng)
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2009-07-30父母怎樣成為孩子的好朋友

有一天，我問兒子：我們是不是朋友？兒子卻說：努力吧！我們離朋友還差得遠(yuǎn)呢。我試圖與兒子做朋友是從他的一個(gè)眼神開始的。他上初中一年級(jí)的時(shí)候，因一件小事，我訓(xùn)斥了他，他居然以一種敵視的眼光看著我，讓我心驚
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2009-07-30父母4種養(yǎng)育風(fēng)格決定孩子能力

要培養(yǎng)孩子有愛心、懂得照顧別人、善于與人交往，什么方法最有效？是講道理、培養(yǎng)習(xí)慣，還是為孩子做出榜樣？為什么同樣的方法有的人用有效，有的人用卻無效？其實(shí)，一種教育方法是否有效，關(guān)鍵不在于它本身，而在于
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2009-07-30家長對(duì)孩子升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)注意什么

前途的選擇因人而異所謂的好前途，實(shí)際上沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只要與孩子的個(gè)性、性格、興趣等相符合，知識(shí)、能力水平相適應(yīng)的就是好的前途選擇。在指導(dǎo)孩子進(jìn)行前途選擇時(shí)，要告訴孩子：切合自己的實(shí)際是最重要的。對(duì)自
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2009-07-30[家庭教育]杰出父母只做三件事

父母對(duì)待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順。顯然，什
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2009-07-30如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

長期以來，中國孩子接受的是灌輸教育，美國孩子則不同。一般說來，考試中國孩子勝過美國孩子，但輪到動(dòng)手或研究時(shí)往往就不如美國人了。實(shí)際情況又是如何呢？筆者發(fā)現(xiàn)在美國的孩子看上去是在無憂無慮中長大的。孩子小
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2009-07-30培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力

獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一，它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。孩子一歲左右時(shí)，就可以進(jìn)行獨(dú)立自主性的培養(yǎng)。讓孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，應(yīng)做到如下幾個(gè)方面
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2009-07-30請(qǐng)家教給孩子帶來的好處

家長在經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下，為孩子請(qǐng)一位家教，好處不言而喻。歸納起來，有以下幾點(diǎn)，可供參考。第一，可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)。目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重。新知識(shí)多，作業(yè)量大。對(duì)于孩子來說，難免有一些消化
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2009-07-30零花錢，孩子理財(cái)?shù)谝徽n

如何支配零花錢，對(duì)孩子來說，是人生理財(cái)?shù)牡谝徽n。上好這一課意義不校思索一：學(xué)校如何引導(dǎo)有了零用錢，你準(zhǔn)備怎樣花？我要買書！我要用它來幫助有困難的同學(xué)！我要捐給希望工程！你還買小零食玩具嗎？不買了！（孩
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2009-07-30看美國孩子怎樣用零花錢

美國子女們的消費(fèi)并不是由家長包辦的，孩子們從秀有了對(duì)錢的支配意識(shí)。當(dāng)然美國兒童手中的零用錢與中國兒童存在儲(chǔ)蓄罐里的零用錢有所不同，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，新一代美國兒童手中的零用錢越來越多，他
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2009-07-30家長怎樣培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)

培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)是早期幼兒教育的重要組成部分，是孩子全面發(fā)展的一種重要手段。讓孩子從小就自己能做的事情自己做。能增強(qiáng)他們動(dòng)手做事，克服困難的能力和信心，有助于培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)。隨著孩子年齡的增長，還應(yīng)
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2009-07-30孩子的好習(xí)慣在家長的“呵護(hù)”中喪失

現(xiàn)代家庭多為獨(dú)生子家庭，從愛的角度講，孩子生而逢時(shí)，他們是幸運(yùn)的，有很多愛的溫情縈繞在身邊：爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆；他們又是不幸的，在眾多的呵護(hù)中，從小應(yīng)該培養(yǎng)的好習(xí)慣缺失了應(yīng)有的溫床。在家庭中
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2009-07-30孩子考試總是馬虎怎么辦？

王老師：您好!我兒子是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)還很不錯(cuò),可每到考試就特別粗心,甚至有點(diǎn)粗心的不正常,我很苦惱,怎樣才能讓孩子改掉這個(gè)毛病.請(qǐng)求你幫我分析一下,出個(gè)主意.謝謝――愛無聲諸如此類問題，每天都會(huì)出
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2009-07-30孩子小升初，家長如何引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新課程

朋友的孩子開學(xué)就要上初中了，他打算讓孩子在這個(gè)暑期把初中新開的物理和生物都先預(yù)習(xí)一遍。對(duì)他的這打算，我是這么想的：沖沖上小學(xué)前，我們把小學(xué)一二年級(jí)所要學(xué)的內(nèi)容都給他預(yù)習(xí)了。結(jié)果，上學(xué)后他老覺得老師講的
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2009-07-29[專家講壇]哪些孩子適合學(xué)奧數(shù)

如今很多家長送孩子去學(xué)奧數(shù)，同時(shí)也有很多孩子視奧數(shù)為畏途。那么，究竟哪些孩子適合學(xué)奧數(shù)呢，對(duì)這些孩子如何引導(dǎo)教育呢。這里轉(zhuǎn)貼一篇人大附中劉彭芝校長十幾年前發(fā)表的一篇獲獎(jiǎng)?wù)撐模m合學(xué)奧數(shù)的孩子一般具備以
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2009-07-29一個(gè)童話女作家的教子閱讀經(jīng)

李秋沅是本土兒童文學(xué)作家，原名李靖（筆名李秋沅、阿蒙），一直生活在廈門，2002年曾獲得冰心兒童文學(xué)佳作獎(jiǎng)，2005年以《天使的歌唱》獲得２０05冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)。多部作品入選江蘇《少年文藝》、上海《少年
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2009-07-29孩子要“自由” 父母怎么把握

老師和一些朋友都這樣評(píng)價(jià)：小巫的兒子Sam與眾不同，擁有出類拔萃的安全感、自信心與獨(dú)立能力，積極參與所有的活動(dòng)，對(duì)一切都表現(xiàn)出超越他年齡的膽量、專注和投入。小巫說，這主要因?yàn)樗B(yǎng)育孩子的過程中，首先給了
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2009-07-29家長這樣幫小升初孩子適應(yīng)青春期變化

缺乏家長的正確引導(dǎo)，青少年往往從不正當(dāng)?shù)耐緩饺ヌ剿餍缘闹R(shí)，極容易受黃色淫穢書刊、錄相帶等的不良影響，甚至由此步入歧途。缺乏正確的青春期知識(shí)，青少年可能難以適應(yīng)青春期的種種變化而產(chǎn)生一些心理疾玻缺乏青
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2009-07-29父母怎樣幫助孩子應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和考試壓力？

多鼓勵(lì)少壓力對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和考試來說，鼓勵(lì)比懲罰會(huì)有更明顯的促進(jìn)作用。欲速則不達(dá)，過重的壓力反而干擾孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常告訴孩子：你以他為驕傲，你相信他能行，讓孩子感受到父母對(duì)他無條件的支持。考前幫助孩子合
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2009-07-29家長如何輔導(dǎo)孩子閱讀

1.如果一本書的前幾頁據(jù)不能讓孩子有興趣，就不要讓孩子有頭有尾的閱讀。因?yàn)殚喿x完全是由孩子自己內(nèi)心里面有所企求才讀的，即使這本書是自己喜歡的，也未必從頭到尾都合乎孩子的要求。當(dāng)然有些必讀書除外。2.有些有
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2009-07-294位家長分享家教經(jīng)驗(yàn)

殘疾的父親，孝順的女兒顧今昔：杭州采荷二小歷屆生顧盼之父女兒上學(xué)之初是個(gè)身體差、紀(jì)律差、成績差的后進(jìn)生，經(jīng)過家長和老師長期精心教育，最終把她培養(yǎng)成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀生。2002年，她被美國、英國、
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2009-07-29與孩子一起順利度過第一反抗期

在兒童的心理發(fā)展過程中，有兩個(gè)比較特殊的發(fā)育時(shí)期，表現(xiàn)為性情急躁，不聽話，不愿讓別人干涉他們的事，這兩個(gè)階段被稱為反抗期。第一個(gè)反抗期一般出現(xiàn)在2～5歲，主要表現(xiàn)在什么事都要按照自己的思路、自己去做，而
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2009-07-29陪孩子走出青春期風(fēng)暴

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，成人的言語態(tài)度直接影響孩子對(duì)事物的認(rèn)知，早熟的孩子尤其敏銳，面對(duì)正在成長的孩子，父母可以做什么呢？如何與早熟的孩子溝通，許多父母?jìng)改X筋，甚至想推給學(xué)校，認(rèn)為老師比較懂如何教。其實(shí)，家庭
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2009-07-29良好的家庭心理氣氛的標(biāo)志

良好的家庭心理氣氛對(duì)孩子的心理發(fā)展起著獨(dú)特的作用，它主要表現(xiàn)在尊重、平等、民主這四個(gè)方面。1．尊重孩子雖小，但也和大人一樣自尊心很強(qiáng)，父母應(yīng)像對(duì)待大人一樣尊重他們的權(quán)和需求，注意根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行引導(dǎo)
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2009-07-29美國父母的管與不管

我有機(jī)會(huì)在美國讀書一年多，利用這段時(shí)間參觀了許多的大中小學(xué)，參加一些學(xué)校的活動(dòng)，和一些老師、家長了解有關(guān)家庭教育方面的事情。美國人的父母觀在美國，父母對(duì)子女是有限責(zé)任，父母不會(huì)把孩子的事情全部包下來，
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2009-07-29教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì)

一、客觀正確地認(rèn)識(shí)自己的孩子，學(xué)會(huì)跟孩子交朋友對(duì)待自己孩子，我覺得首先是要了解自己的孩子，即了解她的優(yōu)點(diǎn)，也了解她的缺點(diǎn)。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們不肓目樂觀，對(duì)于缺點(diǎn)，我們也不失望、氣餒。就拿張希琛來說，家
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2009-07-28家長夸獎(jiǎng)孩子的本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)

日本有一兒童教育學(xué)家的一項(xiàng)研究表明，孩子經(jīng)常受到家長夸獎(jiǎng)和很少受到家長夸獎(jiǎng)的，其成才率前者比后者高五倍。其實(shí)，中國偉大的教育學(xué)家陶行知先生，早在半個(gè)世紀(jì)前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解
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2009-07-28猶太人家教秘方

書本是甜的在猶太人家里，小孩子稍微懂事，母親就會(huì)翻開圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣經(jīng)上的蜂蜜。這儀式的用意是，書本是甜的。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭。要是放在床尾
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2009-07-28培養(yǎng)為別人著想的同情心

美國的教育專家認(rèn)為，理解別人的感情、關(guān)注別人的需要和感受、富有同情心是良好道德感情的核心。所以不論幼兒園老師還是家長都把培養(yǎng)孩子體察他人情感的敏感性放在了首要地位。在美國UCLA大學(xué)的幼兒園教室里掛著一塊
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2009-07-28給孩子定個(gè)家務(wù)計(jì)劃

女兒大學(xué)畢業(yè)后，直接和男朋友詹姆斯去了美國，這讓我分外想念。終于，女兒為了我免受思念之苦，在2004年6月，帶著詹姆斯和孩子回國，打算在我們身邊定居發(fā)展。這本是件高興事兒，可我萬萬沒想到，正因?yàn)樗麄兓貋恚?
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2009-07-28讓孩子成為心胸博大的人

與其他國家一樣，瑞典的家長也為12歲以下孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮癥憂心忡忡，瑞典一半的孩子成長于單親家庭，相對(duì)于雙親家庭的孩子來說，他們更容易情緒沮喪、內(nèi)向孤僻，更傾向于從喧囂的虛擬世界中去獲得安慰，也就更容易對(duì)
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