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內(nèi)容提要：學(xué)生由小學(xué)升入初中學(xué)習(xí)科目的增加，使一些學(xué)生學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)下降。針對(duì)這一情況，提出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的方法。即：從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)方法上也有闡述，在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)過(guò)程中如果能滲

為了貫徹各級(jí)教育部門加強(qiáng)中小學(xué)生出行安全教育的精神，為了貫徹學(xué)校以生為本，內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)性培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)從學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的教育方針，2009年3月21日，東風(fēng)東路小學(xué)大隊(duì)委、一年（10）班全

高考已經(jīng)結(jié)束，考后放松心情、輕松娛樂(lè)一下，對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)必不可少。近日，有關(guān)專家提醒，考后心態(tài)和身體調(diào)整同樣重要，考生在休息的同時(shí)，切莫放松過(guò)度。吉林省心理教育協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)萬(wàn)恩說(shuō)，高考后，很多考生會(huì)選

應(yīng)日本福崗市立若久小學(xué)的邀請(qǐng)，以東山區(qū)教育局副書記梁可儀為團(tuán)長(zhǎng)的東山區(qū)中星小學(xué)環(huán)保、科技綜合學(xué)習(xí)交流之旅一百二十位師生在2005年1月25日~1月31日，踏上了東渡扶桑友好交流的旅程。一抵達(dá)學(xué)校門口，鼓號(hào)齊鳴，

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)梳理位置：看圖對(duì)稱軸（橫軸，豎軸）看例子分?jǐn)?shù)乘法：能約分的先約分，再計(jì)算。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，應(yīng)該分子乘分子，分母乘分母。整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法也適用。倒數(shù)的認(rèn)識(shí)：乘積是

1、第一人稱敘事法【特點(diǎn)】由于文章的內(nèi)容是通過(guò)我傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人

一年級(jí)興趣培養(yǎng)階段小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主，只有在低年級(jí)時(shí)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。這個(gè)階段孩子需要積累的是，簡(jiǎn)單的運(yùn)算知識(shí)和規(guī)律，簡(jiǎn)單圖形

在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過(guò)程中，我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，在同一個(gè)教室里上課，聽同一個(gè)老師講課，卻有不同的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，這有人與人之間先天的差異，但許多同學(xué)是因?yàn)闆](méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在這里，我們提出幾點(diǎn)建議，

每月家里的水電費(fèi)，您家的孩子可有參與算賬？家里的二次裝修，怎么樣才能最劃算？各種節(jié)日，商場(chǎng)的打折和減現(xiàn)，哪種更經(jīng)濟(jì)省錢？這些生活問(wèn)題，您家孩子有參與過(guò)嗎？有家長(zhǎng)總抱怨，孩子天生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，對(duì)數(shù)字不

做10道數(shù)學(xué)題，不如讓孩子說(shuō)明白一道題。小學(xué)數(shù)學(xué)，重在思維的訓(xùn)練，思維訓(xùn)練活了，升到初高中，數(shù)學(xué)都不會(huì)差到哪去。家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子說(shuō)題的訓(xùn)練，讓孩子把智慧說(shuō)出來(lái)。孩子能開口說(shuō)解題思路，是最好的思維訓(xùn)練模式。

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷（共四十套）一、學(xué)生情況分析本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：方程、公因數(shù)和公倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加減法以及圓和統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。1、數(shù)與計(jì)算：本學(xué)期數(shù)的概念知識(shí)較多。如方程、公

當(dāng)下，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視對(duì)孩子的外語(yǔ)教育。而眾多五花八門的培訓(xùn)班讓家長(zhǎng)們迷茫困惑，難做取舍。專家友情提示：只有充分了解少兒英語(yǔ)教育的基本規(guī)律，把握理性的原則和途徑，認(rèn)清英語(yǔ)學(xué)習(xí)的若干誤區(qū)，才能作出較為明

漢語(yǔ)中的區(qū)是一個(gè)使用頻率很高的字，如香港特別行政區(qū)、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)、三峽地區(qū)等等。上述詞語(yǔ)中的區(qū)在漢語(yǔ)中沒(méi)有任何形態(tài)上的差異，也就是詞語(yǔ)本身所表示的概念意義是相同的

1.Whatareyouupto?你正在做什么？假設(shè)你在辦公室想跟同事溝通下工作情況，又怕耽誤對(duì)方的工作，就可以先問(wèn)同事Inthemiddleofsomething?(你在忙嗎？)如果對(duì)方回答Kindof.(算是吧。)這時(shí)你就可以繼續(xù)你的談話了，比如

中央電視臺(tái)著名播音員羅京，因病醫(yī)治無(wú)效，于2009年6月5日7時(shí)05分，不幸與世長(zhǎng)辭。我想很多喜歡他的朋友都會(huì)沉痛悼念吧。希望他一路走好。下面我們要講沉痛悼念的英文時(shí)什么，是toeatone'sheartout。大家都知道，hea

我校在科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下，生本教育教學(xué)工作開展得生機(jī)勃勃。日前，又傳來(lái)喜訊：數(shù)學(xué)科組被評(píng)為廣州市青年文明號(hào)！這是天河區(qū)唯一一個(gè)被團(tuán)市委評(píng)為廣州市青年文明號(hào)的單位，同時(shí)也是廣州市唯一一個(gè)教育行業(yè)單位。生本

5月20日，我校舞蹈《舉手發(fā)言》在廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。比賽在廣州市蓓蕾劇院進(jìn)行，參加決賽的各個(gè)代表隊(duì)從各個(gè)區(qū)鹽出來(lái)。我校舞蹈以扎實(shí)的基本功、優(yōu)美的舞姿、甜美的笑容和積極上

蘇霍姆林斯基指出：真正的教育是自我教育。，班級(jí)管理不應(yīng)是老師約束學(xué)生，而是學(xué)生自我約束，現(xiàn)代班級(jí)教育要以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)學(xué)生自主教育的意識(shí)和能力。學(xué)生作為班級(jí)的主人，只有主動(dòng)參與到班級(jí)管理中

一起玩數(shù)學(xué)龍華說(shuō)，孩子時(shí)不時(shí)會(huì)向父母提出我們一起玩點(diǎn)什么吧的愿望。多數(shù)家長(zhǎng)的反應(yīng)是：一天到晚只曉得玩，我說(shuō)你還是學(xué)點(diǎn)什么的好。龍華建議，當(dāng)孩子下一次提出一起玩的想法時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)積極回應(yīng)一下。她給大家講了

摘要：社會(huì)發(fā)展日新月異，新生事物層出不窮，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這樣的世界理應(yīng)成為學(xué)生習(xí)作的活水，但我在教學(xué)中卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生面對(duì)習(xí)作越來(lái)越茫然，習(xí)作成為無(wú)米之炊。直面學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的種種

都說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)中的一道坎，是因?yàn)椴簧倜�列前茅的學(xué)生到了小學(xué)三年級(jí)名次下滑很多。開學(xué)才兩周，已經(jīng)有不少三年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)了不適應(yīng)：學(xué)習(xí)吃力、作業(yè)難做、課程進(jìn)度太快有近十年教齡的陳老師告訴記者，她帶過(guò)兩次三

1、親其師、信其道，家長(zhǎng)要讓孩子與老師心理相融，情感相通，和諧的師生關(guān)系才能使教育發(fā)生作用。羅森塔爾效應(yīng)充分說(shuō)明了，教師對(duì)學(xué)生的良好期待，能使學(xué)生增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心，對(duì)學(xué)生發(fā)展具有推動(dòng)和引導(dǎo)作用。2、正

對(duì)一個(gè)對(duì)于學(xué)校課堂內(nèi)容學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)講，適當(dāng)學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)能夠有以下方面的好處1、促進(jìn)在校成績(jī)的全面提高，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣；2、使學(xué)生獲得心理上的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自信；3、有利于學(xué)生智力的開發(fā)；4、數(shù)學(xué)是理科

轉(zhuǎn)化是數(shù)學(xué)中最常用的思想。其精髓在于將未知的、陌生的、復(fù)雜的問(wèn)題通過(guò)演繹歸納轉(zhuǎn)化為已知的、熟悉的、簡(jiǎn)單的問(wèn)題。三角函數(shù)、幾何變換、因式分解，解析幾何、微積分，乃至古代數(shù)學(xué)的尺規(guī)作等數(shù)學(xué)理論無(wú)不滲透著轉(zhuǎn)

用假設(shè)法解題，找出假設(shè)情況與實(shí)際情況差異的原因是解題的關(guān)鍵。【問(wèn)題】某物流公司為商店運(yùn)送1000個(gè)玻璃花瓶，雙方約定每個(gè)運(yùn)費(fèi)1元，如果打碎1個(gè)，不但不給運(yùn)費(fèi)，還要賠償4元。運(yùn)完后，物流公司共得運(yùn)費(fèi)890元，問(wèn)運(yùn)

數(shù)學(xué)是一座智慧的城堡，探索則是打開城堡大門的鑰匙。在這神秘的世界里有許多的難題，應(yīng)用題便是其中有趣的一個(gè)。這里我想你介紹一種巧妙解應(yīng)用題的好方法-----假設(shè)法。他不但能讓你的思維變得靈活，而且還能提高你

大家好，最近在新西蘭，發(fā)現(xiàn)有不少的海外留學(xué)生在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，或多或少的存在著這樣或者是那樣的誤區(qū)，結(jié)合到以前我在中國(guó)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為有幾點(diǎn)是大家需要注意的：1、口語(yǔ)練習(xí)和其他的練習(xí)嚴(yán)重脫節(jié)很多學(xué)生

轉(zhuǎn)化是數(shù)學(xué)中最常用的思想。其精髓在于將未知的、陌生的、復(fù)雜的問(wèn)題通過(guò)演繹歸納轉(zhuǎn)化為已知的、熟悉的、簡(jiǎn)單的問(wèn)題。三角函數(shù)、幾何變換、因式分解，解析幾何、微積分，乃至古代數(shù)學(xué)的尺規(guī)作等數(shù)學(xué)理論無(wú)不滲透著轉(zhuǎn)

數(shù)學(xué)是一座智慧的城堡，探索則是打開城堡大門的鑰匙。在這神秘的世界里有許多的難題，應(yīng)用題便是其中有趣的一個(gè)。這里我想你介紹一種巧妙解應(yīng)用題的好方法-----假設(shè)法。他不但能讓你的思維變得靈活，而且還能提高你

首先，中考中難題都占一定比例（每年數(shù)學(xué)考綱中要求難題約24分，占20%），如果你奧數(shù)學(xué)的比較好，中考中較難的題目就沒(méi)有問(wèn)題了。其次，奧數(shù)學(xué)習(xí)對(duì)開拓思路有著重要作用。奧數(shù)學(xué)習(xí)好的學(xué)生整個(gè)理科都會(huì)比較優(yōu)秀，因

用假設(shè)法解題，找出假設(shè)情況與實(shí)際情況差異的原因是解題的關(guān)鍵。【問(wèn)題】某物流公司為商店運(yùn)送1000個(gè)玻璃花瓶，雙方約定每個(gè)運(yùn)費(fèi)1元，如果打碎1個(gè)，不但不給運(yùn)費(fèi)，還要賠償4元。運(yùn)完后，物流公司共得運(yùn)費(fèi)890元，問(wèn)運(yùn)

奧數(shù)，是一個(gè)大家耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)，隨著在升學(xué)中的分量逐步提高，受到越來(lái)越多人的關(guān)注。排除這些功利的因素，奧數(shù)同時(shí)也已經(jīng)深得一部分學(xué)生的關(guān)注和愛(ài)好。可是，做為一名教師怎樣駕馭奧數(shù)的教學(xué)，使那些關(guān)注愛(ài)好奧數(shù)

學(xué)奧數(shù)最佳的起步時(shí)間應(yīng)該是三四年級(jí)，這個(gè)時(shí)間啟蒙教育特別重要，能不能盡快入門，或者說(shuō)開竅，這是一個(gè)很重要的時(shí)期。五年級(jí)的時(shí)候最好就應(yīng)該把六年級(jí)的內(nèi)容學(xué)的差不多了，至少是課本上的內(nèi)容要都掌握，因?yàn)楸�賽�?

學(xué)好奧數(shù)的大前提找一個(gè)數(shù)學(xué)名師。很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，我們也不知道誰(shuí)是數(shù)學(xué)名師？數(shù)學(xué)名師好找嗎？不進(jìn)奧數(shù)學(xué)校或數(shù)學(xué)學(xué)校的大門，誰(shuí)也不知道這里面的門道。奧數(shù)學(xué)習(xí)的門道挺深的。數(shù)學(xué)名師挺隱蔽的，數(shù)學(xué)名師不好找！

到了六年級(jí)的上學(xué)期，隨著各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽的臨近，更多的同學(xué)加入到學(xué)習(xí)奧數(shù)的大軍中。有很多家長(zhǎng)問(wèn)我，學(xué)生怎樣努力才能把奧數(shù)學(xué)的更好呢？根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分三種情況進(jìn)行分別說(shuō)明一下！一、奧數(shù)學(xué)的很扎實(shí)，華校

不止一次，從不止一個(gè)人那里聽到這種調(diào)調(diào)了：練口語(yǔ)，就得不要臉！我想，說(shuō)練口語(yǔ)，就得不要臉！的人大抵上應(yīng)該是出于好意，鼓勵(lì)那些害怕出錯(cuò)的人但，好意不一定帶來(lái)好的結(jié)果，這叫非故意之?dāng)【郑╱nintendedconseque