應(yīng)日本福崗市立若久小學(xué)的邀請，以東山區(qū)教育局副書記梁可儀為團(tuán)長的東山區(qū)中星小學(xué)"環(huán)保、科技綜合學(xué)習(xí)交流之旅"一百二十位師生在2005年1月25日~1月31日，踏上了東渡扶桑友好交流的旅程。
　　一抵達(dá)學(xué)校門口，鼓號(hào)齊鳴，鑼鼓喧天，歡迎花環(huán)鋪天蓋地，若久小學(xué)的全體師生手持五星紅旗和日本國旗在歡呼，學(xué)校社區(qū)的居民，穿上了日本民族的服裝，自發(fā)舉起了自己書寫的歡迎標(biāo)語，頻頻向我們鞠躬致意，我們被包圍在熱情洋溢的氣氛之中。
　　交流會(huì)上，福岡市教育部門的教育長和谷有雄校長先后作了熱情洋溢的歡迎詞。他們代表福岡市教育部門歡迎廣州市東山區(qū)中星小學(xué)交流團(tuán)的首次來訪。梁可怡團(tuán)長和陳伯良校長致感謝詞，感謝在日本有一大批象福岡市教育長和谷有雄校長那樣對中國人民具有深厚感情，對中日關(guān)系的長期友好一直在不懈努力的友好人士。
　　在中日雙方學(xué)生展示了各自的才藝之后，中星小學(xué)的全體交流學(xué)生便分散到各個(gè)班級(jí)的課室，與福岡市立若久小學(xué)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)、進(jìn)行環(huán)保、科技方面的交流，觀看學(xué)校組裝的機(jī)器人表演，并在課室共進(jìn)午餐，感受日方對學(xué)校學(xué)生配餐的特色和份量。
　　福岡市立若久小學(xué)是日本一所公立小學(xué)，為了讓學(xué)生從小在一個(gè)自然的環(huán)境成長，學(xué)校的操場和足球場、兒童樂園全部是黑沙地。所有游樂設(shè)施均是由涂上各種顏色的廢舊輪胎組成的。學(xué)校的各個(gè)場室和課室布局合理、簡樸、實(shí)用，各樓層裝飾自然、環(huán)保。學(xué)校的"家長委員會(huì)"還親自下廚，為交流的教師準(zhǔn)備了地道、傳統(tǒng)的日本午餐。相聚的時(shí)間雖然很短，但每一個(gè)成員都感受到日本朋友熱情隆重的歡迎，情同手足般的親切接待使大家感到我們這次訪問日本，不僅僅是游覽，更是在實(shí)踐中親身體驗(yàn)和了解日本人民，感受"讀萬卷書，不如走萬里路！"的真正內(nèi)涵。臨別，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子還在若久小學(xué)的校園共同栽下了兩棵桃樹，寓意"三國桃園結(jié)義"，進(jìn)而祝愿兩校桃李芬芳。
　　在堪稱亞洲最大、最新、集環(huán)保、娛樂和休閑為一體的豪斯登保主題公園。當(dāng)日被廢棄的工廠區(qū)遺址這一不毛之地，今天無論是漫步在城內(nèi)還是乘船暢游在運(yùn)河上，同學(xué)們都能看到、聽到和感受到人類與自然共生存的環(huán)保理念。同學(xué)們參加了該主題公園的環(huán)保講座，學(xué)習(xí)結(jié)束后，每一個(gè)同學(xué)還獲得了一個(gè)"環(huán)保小博士"的證書。
　　在現(xiàn)代化的東京環(huán)衛(wèi)處理廠，同學(xué)們了解了廢物再利用給人們生活帶來的好處，目睹了現(xiàn)代化垃圾處理的過程。在日本的每一個(gè)地方，垃圾均有分類--填埋類（沙土等）、燃燒類（果皮等）、再利用類（紙、罐等）、處理類（電池等），通過這次交流，同學(xué)們進(jìn)一步明白了環(huán)境保護(hù)涉及千家萬戶相互配合的重要，大家紛紛表示，環(huán)境保護(hù)，一定要從我做起，從自己身邊的小事做起，從每一個(gè)家庭做起，從小要做環(huán)保小衛(wèi)士。