（第二課時(shí)）--和大人一起讀

　　一．過渡：又到了我們的讀書時(shí)間了，今天我們要讀的是一首兒歌，請(qǐng)大家齊讀兒歌的名字“誰會(huì)飛”。

　　二. 教師范讀，學(xué)生一邊聽一邊思考：兒歌中寫了幾種動(dòng)物？ 預(yù)設(shè)：兒歌中寫了鳥、馬還有魚。

　　三.學(xué)生自由朗讀兒歌，圈出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音認(rèn)字。

　　四.指名分小節(jié)朗讀，糾正字音。

　　五.引導(dǎo)學(xué)生思考：文中提出了幾個(gè)問題，是怎樣回答的？

　　六.在小組里交流，編動(dòng)作讀兒歌。

　　七.指名邊讀兒歌邊做動(dòng)作。

　　八.導(dǎo)問：除了小鳥還有誰也會(huì)飛？ 預(yù)設(shè)：蜻蜓會(huì)飛，蜜蜂會(huì)飛……

　　九.課件出示幾種會(huì)飛的小動(dòng)物，引導(dǎo)學(xué)生仿照課文編寫兒歌。

　　十.引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的詞語。

　　導(dǎo)學(xué)：你喜歡哪些詞語或優(yōu)美的句子，與小組里的同學(xué)交流交流，讀一讀，背一背。

　　十一.作業(yè)：

　　1.和爸爸媽媽一起讀一讀這首兒歌。

　　2.試著仿寫一段兒歌。

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