欧美日韩精品一区二区三区四区_亚洲一区二区三区爽爽爽爽爽 _91精品久久久久久久久青青_暖暖成人免费视频_国产精品免费观看高清_成人午夜毛片_国产又粗又猛又爽视频_国产欧美一区二区在线观看_青青青国产视频_国产精品国产a级

現(xiàn)在的孩子真是越大越難管教了，你說(shuō)一句，他頂你兩句，好像還是他有理可不，現(xiàn)在在孩子面前很難樹(shù)立父母的威信，我有時(shí)管管他，他還說(shuō)，這個(gè)你不懂。聽(tīng)了真讓人生氣從這兩位父母的煩惱中，可以透視出大多父母的煩惱

開(kāi)朗樂(lè)觀既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)。調(diào)查顯示，開(kāi)朗樂(lè)觀的人不僅較為健康（如癌癥罹患率明顯低于悲觀抑郁者），而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢？美國(guó)兒

4歲的女兒剛上中班，十分地乖巧懂事，甚至有些成熟。按理說(shuō)，有個(gè)這樣的女兒，媽媽該感到很幸福，因?yàn)椴挥眠^(guò)多地為孩子操心，無(wú)論在家人、老師還是小伙伴面前，女兒都表現(xiàn)得很完美。可是，我反而有些擔(dān)憂，女兒超乎

相信很多家庭都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：孩子為何在幼兒園、學(xué)校，與在家的表現(xiàn)有天壤之別？為何在集體中養(yǎng)成的好習(xí)慣，回家后不能延續(xù)下去？這恐怕是許多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。典型鏡頭一：媽媽得知5歲的兒子曉暉在幼兒園被評(píng)

童言無(wú)忌，孩子有時(shí)會(huì)無(wú)意中說(shuō)出：我媽媽常說(shuō)你懶得像頭豬。這會(huì)傷害別人的自尊心。更為嚴(yán)重的是，孩子會(huì)覺(jué)得父母為什么當(dāng)面一套，背后一套。這樣，孩子會(huì)漸漸看不起父母，兩代人的關(guān)系惡化往往由此而起。不可泄露別

幸福，不是你送的芭比，不是你給孩子買的最新動(dòng)畫片，也不是你給他的一柜子衣服。幸福很簡(jiǎn)單，但真正的幸福有著深刻的內(nèi)容，它能培養(yǎng)孩子的精神、與世界融合的感受將是他一生受用的財(cái)富。請(qǐng)你別忘了每天把這份禮物送

心理學(xué)家認(rèn)為，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中有兩個(gè)倔強(qiáng)期：第一個(gè)是從3歲至5歲；第二個(gè)則是12歲至15歲。可見(jiàn)，孩子的倔強(qiáng)是成長(zhǎng)過(guò)程中的必然階段，是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我尋找的必不可少的部分，也是孩子遇到挫折、感到失望

患自閉癥的孩子大多是從3歲左右開(kāi)始的，專家指出，很多患自閉癥的孩子并不是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心、缺乏愛(ài)導(dǎo)致的，而是因?yàn)閷?duì)孩子愛(ài)太多，過(guò)分滿足和保護(hù)孩子，抑制了孩子語(yǔ)言、行為的自然發(fā)展而導(dǎo)致的。例如，很多家長(zhǎng)看

父母與寶寶說(shuō)話的方式，會(huì)深深影響寶寶從周圍環(huán)境中學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容。前斯坦福大學(xué)心理學(xué)和教育學(xué)教授羅伯特赫斯博士認(rèn)為，家庭語(yǔ)言環(huán)境可以直接影響寶寶的思維能力。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)母親正打電話時(shí)，寶寶在旁

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，每個(gè)媽媽都會(huì)采取自認(rèn)為行之有效的方法去幫助孩子，我也有自己的一套方法，那就是：進(jìn)行必要的說(shuō)教，適度的體罰，并進(jìn)行針對(duì)的教育。兒子因?yàn)閺男『臀疑�活在一起，因此，�?duì)我的依賴性很強(qiáng)，他非常注重

小朋友來(lái)做客，即使你拿出寶寶早就丟棄的玩具，寶寶依舊不允許別人碰；到別人家看到喜歡的東西，寶寶哭鬧著要把它拿回家寶寶為什么這樣呢？媽媽們?cè)撊绾蚊鎸?duì)寶寶的占有欲呢？順手牽羊的小迪比小迪比還差兩個(gè)月就兩歲

據(jù)某報(bào)道稱：某名牌小學(xué)畢業(yè)生于燕，憑優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)免試踏進(jìn)當(dāng)?shù)孛�牌中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，然而最近于燕強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，她的理由是總是搞競(jìng)賽太煩，希望全面發(fā)展，過(guò)正常的中學(xué)生生活。正如望子成龍是天下父母的愿望一樣，

據(jù)某報(bào)道稱：某名牌小學(xué)畢業(yè)生于燕，憑優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)免試踏進(jìn)當(dāng)?shù)孛�牌中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，然而最近于燕強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，她的理由是總是搞競(jìng)賽太煩，希望全面發(fā)展，過(guò)正常的中學(xué)生生活。正如望子成龍是天下父母的愿望一樣，

據(jù)某報(bào)道稱：某名牌小學(xué)畢業(yè)生于燕，憑優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)免試踏進(jìn)當(dāng)?shù)孛�牌中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，然而最近于燕強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，她的理由是總是搞競(jìng)賽太煩，希望全面發(fā)展，過(guò)正常的中學(xué)生生活。正如望子成龍是天下父母的愿望一樣，

兒童心理學(xué)家專家認(rèn)為，能夠同父母進(jìn)行真正爭(zhēng)辯的兒童，在以后會(huì)比較自信、有創(chuàng)造力和合群。漢堡心理學(xué)家安格利卡。法斯博士證實(shí)：隔代人之間的爭(zhēng)辯，對(duì)于下一代來(lái)說(shuō)，是走上成人之路的重要一步。這位心理學(xué)家還談到

孩子從小就表現(xiàn)出與人交往的需要：當(dāng)媽媽喂嬰兒吃奶時(shí)，用呵呵的聲音與嬰兒交往，孩子會(huì)用眼睛看著媽媽或以笑作答，這是親子之情的流露和表現(xiàn)；孩子也非常喜歡跟小伙伴交往，即使不認(rèn)識(shí)，只要碰在一起，八九個(gè)月大的

劉先生對(duì)5歲的兒子明明管教嚴(yán)格，生氣時(shí)甚至還動(dòng)過(guò)幾次手。明明覺(jué)得自己很委屈，因?yàn)榘职植宦?tīng)他解釋，他剛要說(shuō)話，就已經(jīng)被罵了，但他又不敢發(fā)牢騷。所以，漸漸對(duì)爸爸有點(diǎn)兒敵意。后來(lái)，明明的爺爺奶奶搬過(guò)來(lái)一起祝

五年前女兒在上海讀高校時(shí)，為了不想讓她表現(xiàn)得太過(guò)出格，手機(jī)替她買的是最便宜的；她十一長(zhǎng)假想去北京玩時(shí)，也叮嚀她找要返北京的同學(xué)乘火車硬臥。結(jié)果她寒假回臺(tái)灣，氣呼呼地直怪我讓她丟臉：我的內(nèi)地同學(xué)幾乎每個(gè)

每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們的降生或多或少都會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)歡樂(lè)。然而，這樣的歡樂(lè)并不能伴隨每一個(gè)家庭始終。就在濟(jì)南，就在我們身邊，正有越來(lái)越多的孩子因?yàn)樯缃徽系K而不敢和同學(xué)交往，不敢和父母交流，乃至

烏鴉被網(wǎng)住了，向阿波羅求救，并發(fā)誓焚燒香木作為報(bào)答。可是當(dāng)它脫離險(xiǎn)境后，就忘記了諾官。過(guò)了不久，它又再度被網(wǎng)。這一次它不敢再去找阿波羅，就去找赫米斯，并保證獲救后，一定會(huì)奉上貢品。赫米斯對(duì)烏鴉說(shuō)：你不

當(dāng)我像往常一樣對(duì)我五歲的兒子大聲呵斥：快點(diǎn)收拾玩具，看你到處亂扔像什么樣子！兒子卻一動(dòng)也不動(dòng)，嘴里還嘟囔著：我就喜歡放在這里，不用你管，你根本就不愛(ài)我！接著，他飛快地沖進(jìn)了房間并且砰地一聲用力甩上房門

一般說(shuō)來(lái)，兒童由于心理發(fā)展還不成熟，對(duì)許多事情缺乏認(rèn)識(shí)和判斷能力，多少都有點(diǎn)任性。任性是孩子普遍存在的問(wèn)題，如果我們放任孩子的任性，將會(huì)影響他們的人際交往，因?yàn)槿涡缘暮⒆雍茈y與同伴友好合作、分享、協(xié)商

孩子沒(méi)有考好或沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)，或者進(jìn)步不快，有的家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子不聰明，因此而埋怨孩子甚至訓(xùn)斥、打罵孩子，這樣做會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的傷害。我的觀點(diǎn)是：要相信自己的孩子。所謂聰明和智慧，是一個(gè)人智力因素

和幾位婆媽們喝咖啡聊是非。在北京重點(diǎn)中學(xué)任教的謝媽媽說(shuō)起一件發(fā)生在她學(xué)校的八卦在某次考試成績(jī)公布后的次日，一位穿著名牌套裝的貴婦突然沖進(jìn)她上課的教室，站上講臺(tái)，從名牌包里掏出張紙，一口氣報(bào)出了七八個(gè)名

愛(ài)的剝奪并不只是指不施與愛(ài)，事實(shí)上，父母有條件地施與愛(ài)對(duì)孩子的隱性傷害來(lái)得更加嚴(yán)重和深遠(yuǎn)。每個(gè)孩子都希望父母對(duì)自己的愛(ài)是無(wú)條件的，永恒不變的，然而我們?cè)诮逃�子女的時(shí)候，卻經(jīng)常犯一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。你再哭，

近年來(lái)隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近視眼的發(fā)病率不斷增加，近視眼已經(jīng)成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的眼病之一。據(jù)資料顯示，我國(guó)約有盲人500多萬(wàn)，低視力者600多萬(wàn)，兒童斜弱視者1000萬(wàn)。而青少年近視率平均達(dá)40％

為了增強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，我想到的另外一個(gè)方面是讓他看到自己的數(shù)學(xué)能力的真的很好之處。一天星期天上午，我們爺兒倆在一個(gè)大超市里購(gòu)物，發(fā)現(xiàn)了3-5年級(jí)的《小學(xué)生奧數(shù)點(diǎn)撥》。我拿起三年級(jí)的那一本問(wèn)兒子：要

大多數(shù)孩子不懂得能力是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，可以通過(guò)努力獲得增長(zhǎng)這一道理。他們一旦遇到挫折，特別是在某項(xiàng)任務(wù)上多次遭受失敗，就認(rèn)為自己腦子笨，產(chǎn)生自卑感。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，由于不用心，或者一時(shí)放縱了自己，考試分?jǐn)?shù)不

從某種意義上講，自信在一個(gè)人成長(zhǎng)中所扮演的角色，是怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分的。自信的人，才能接受具有一定難度的任務(wù)，才能勇敢地面對(duì)困難，遇到挫折時(shí)才不會(huì)氣餒。所以，自信總是與成功緊密聯(lián)系在一起。從國(guó)外回來(lái)時(shí)，

番禺大盤教育現(xiàn)狀大調(diào)查近日，番禺祈福幼兒園排隊(duì)風(fēng)波和麗江花園萊恩中英文學(xué)校等學(xué)校民轉(zhuǎn)公事件，使番禺新移民的教育問(wèn)題再次引起全城關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，番禺區(qū)目前分布著1000多個(gè)大大小小樓盤，40萬(wàn)~50萬(wàn)人住在

小學(xué)教材是否真的存有女性情結(jié)？男生成績(jī)差，都是教材惹的禍？昨天，教育部前發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明作出回應(yīng)：教材選美文天經(jīng)地義，小學(xué)男生成績(jī)差與教材本身無(wú)關(guān)。現(xiàn)象教材女性化引熱議一位網(wǎng)友發(fā)帖稱：我覺(jué)

孩子一天天的長(zhǎng)大了，也一天天地變得更有個(gè)性，有時(shí)他們會(huì)做出一些讓人氣惱的事。父母往往控制不住情緒，就對(duì)孩子大發(fā)脾氣。雖然人們?cè)絹?lái)越反對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)脾氣，但迄今為止，能做到不對(duì)孩子發(fā)脾氣的人大概是寥寥無(wú)

一天，接到電話，電話那頭是家長(zhǎng)焦急而無(wú)措的聲音：我那孩子，都六年級(jí)了，可是成績(jī)就愣是上不去。把我和孩子他媽可急得呀！我們每天晚上都睡不著覺(jué)！頭發(fā)都急白了！可是也無(wú)濟(jì)于事呀！你說(shuō)說(shuō)，這究竟是怎么回事呀？

在備戰(zhàn)小升初的一年里，我和爸爸媽媽一起用不懈的努力，度過(guò)了這終生難忘的小升初，也如愿以償?shù)乜忌狭诵膬x的理工附中實(shí)驗(yàn)班。我是三小的學(xué)生，自認(rèn)為在學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)。但除了兩張校三好和幾張份量很輕的證書外，我

很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)習(xí)鋼琴或其它樂(lè)器的初衷是培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，可是在真正的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)此并沒(méi)有多大興趣。因此，在決定讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴或其它技能之前，家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。下面談一

兒子5歲4個(gè)月的時(shí)候，我和丈夫給兒子買了一架鋼琴。我們達(dá)成一致意見(jiàn)兒子彈琴不考級(jí)。快樂(lè)入門前奏曲第一件事情便是培養(yǎng)兒子對(duì)彈琴的興趣，這也是我們的最終目的在技藝不斷提高的同時(shí)，維護(hù)他對(duì)彈琴的濃厚興趣和對(duì)音