④觀察思考：不同的假設(shè)，計(jì)算的結(jié)果都一樣，為什么？

　　畫線段圖幫助理解：

　　六、回顧與反思

　　引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)不管假設(shè)這條路有多長，答案都相同.把這條道路的總長度看做單位“1”，解決問題簡便.

　　七、小結(jié)

　　解決工程問題一般方法：①把工作總量看作單位“1”

　�、诠ぷ餍�率就是1÷工作時(shí)間(工作時(shí)間的倒數(shù))

　�、塾霉ぷ骺偭�÷工作效率(和)=工作時(shí)間

　　八、練習(xí).

　　1.填空：一條路，甲單獨(dú)4天完成，每天完成這條路的(    )。

　　一條路，甲每天完成這條路的1/3 ，(    )天完成。

　　2.解決問題：一堆貨物，甲車單獨(dú)運(yùn)6次才能運(yùn)完，乙車單獨(dú)運(yùn)3次才能運(yùn)完，如果兩車一起運(yùn)，多少次能運(yùn)完這批貨物？

　　3.挖一條水渠，王伯伯每天挖整條水渠的20分之1，李叔叔每天挖整條水渠的30分之1，兩人合作，幾天能挖完？

　　4. 一批零件，王師傅單獨(dú)做要15小時(shí)完成，李師傅單獨(dú)做要20小時(shí)完成，兩人合做，幾小時(shí)能加工完這批零件的 四分之三？