生：7個。

　　(2)出示聲母q的字母卡片，結合圖片介紹聲母q的發音方法：把“七個”的“七”讀得輕短些，就是q的讀音。

　　生跟讀，念口訣：聲母讀得輕又短，qqq。

　　(3)引導學生想辦法記住聲母q。

　　生1：左上半圓qqq。

　　生2：q很像數字“9”。

　　(4)編兒歌：七個氣球qqq。

　　(5)男女生拍手讀。

　　3.認讀聲母x。

　　(1)過渡：認讀了兩個新朋友，老師現在有點口干舌燥了，你們是不是也一樣？瞧，這個小朋友已經給我們準備了水果。他準備的是什么水果呢？(師適機出示切開西瓜的圖片。)