２、□＋9＝13   □＋8＝13   □＋7＝13   □＋□＝13

　　禮物：春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。

　�。ㄔ诩臃ㄖ�，一個加數減少，另一加數增加，和不變。）

　�。�、□-7＝6    □-6＝6    □-5＝6    □-□＝6

　　禮物：志士惜年，賢人昔日，圣人惜時。

　　４、11-□＝8   12-□＝8   13-□＝8   □-□＝8

　　禮物：任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊。

　�。ㄔ跍p法中，被減數與減數同時增加或減少，差不變。）

　　五、課堂總結

　　師：剛才你們收到的禮物都是要大家珍惜時間，好好努力，學更多的知識。那么老師和小朋友一起游玩了數學宮，你有什么收獲？對你印象最深的是什么？

　　板書設計：

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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