【學生活動】

　　1. 學生仔細聽對話兩遍，并嘗試聽懂對話的內容。

　　2. 學生組內討論教師給出問題，并在課文中找出依據。

　　3. 學生派出代表回答老師的問題，并給出文中的依據。

　　（二）個人探究

　　【教師預設】

　　1.    教師講解全文，并解析上步驟的答案。

　　2.    教師讓學生看圖寫出動詞以及它對應的現在分詞。

　　【學生活動】

　　1.    學生看圖寫出動詞及其現在分詞。

　　2.    學生嘗試用這些現在分詞造句。

　　S： I‘m doing my homework.