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2018-09-26小學與讀書有關的典故：囊螢映雪

小學與讀書有關的典故：囊螢映雪囊螢映雪比喻貧士苦讀的典故。囊螢典出《藝文類聚續晉陽秋》：車胤字武子，學而不倦。家貧不常得油，夏日用練囊盛數十螢火，以夜繼日焉。映雪典出《初學記》卷二引《宋齊語
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2018-09-26小學與讀書有關的典故：映月讀書

小學與讀書有關的典故：映月讀書映月讀書比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書的典故。事出《南齊書孝義傳江泌》：（江）泌少貧，晝日斫屧（做鞋子），夜讀書，隨月光握卷升屋（登上屋頂）。此典流傳甚廣，主
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2018-09-26小學與讀書有關的典故：鑿壁偷光

小學與讀書有關的典故：鑿壁偷光鑿壁偷光形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。出自漢劉歆《西京雜記》卷二：匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。此典又可寫作鑿壁借光、鑿壁
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2018-09-26小學與讀書有關的典故：溫舒編蒲

小學與讀書有關的典故：溫舒編蒲溫舒編蒲形容勤學的典故。事出《漢書賈枚鄒路傳》：路溫舒字長君，巨鹿東里人也。父為里監門。使溫舒牧羊，溫舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫書。晉時的王育也在牧羊時折蒲學書，
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2018-09-26小學與讀書有關的典故：高鳳流麥

小學與讀書有關的典故：高鳳流麥高鳳流麥形容專心致志勤奮讀書的典故。語出《后漢書逸民傳高鳳》：高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時
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2018-09-26小學與讀書有關的典故：挾策讀書

小學與讀書有關的典故：挾策讀書挾策讀書比喻勤奮讀書的典故。語出《莊子外篇駢拇第八》：臧與谷二人相與牧羊而俱亡其羊。問臧奚事，則挾策讀書，問谷奚事，則博塞以游。策，寫書的竹簡。博寒，古代的一種游
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2018-09-26小學與讀書有關的典故：帶經而鋤

小學與讀書有關的典故：帶經而鋤帶經而鋤形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書公孫弘、卜式、倪寬傳》：（倪寬）受業孔安國，嘗為弟子都養（為弟子們做飯），時行憑作（有時還要下地干活），帶經而鋤，
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2018-09-26小學與讀書有關的典故：負薪讀書

小學與讀書有關的典故：負薪讀書負薪讀書形容勤學的典故。事出《漢書嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止
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2018-09-26小學與讀書有關的典故：牛角掛書

小學與讀書有關的典故：牛角掛書牛角掛書形容勤奮讀書的典故�！缎绿茣� 李密傳》：（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：何書生勤如此
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2018-09-26古代文人綽號趣事

古代文人綽號趣事宋朝詞人賀鑄寫的《青玉案》一詞中，有試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。用三種景物比喻愁思多，極為著稱，因此，賀鑄得了一個典雅的綽號：賀梅子。詞人張炎寫的《解連環》一
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2018-09-26古代文學家與酒的故事：斗酒讀《漢書》

古代文學家與酒的故事：斗酒讀《漢書》斗酒讀《漢書》北宋著名詩人蘇舜欽，字子美，為人豪放不羈，且又喜歡飲酒。他年輕時，曾住在其舅父杜祁公家，每晚讀書都要喝一斗酒。有一日杜祁公偷偷到書房看蘇子美讀書，
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2018-09-26古代文學家與酒的故事：杜甫醉酒

古代文學家與酒的故事：杜甫醉酒杜甫醉酒杜甫為唐代偉大的現實主義詩人。上元二年，嚴武鎮成都，奏杜甫為節度使參謀檢校尚書工部員外郎，并安排他在自己的帳下作幕僚。嚴武與杜甫是世交，盡管他的職位在杜甫之上
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2018-09-26古代文學家與酒的故事：金龜換酒

古代文學家與酒的故事：金龜換酒金龜換酒唐代偉大的浪漫主義詩人李白，第一次從蜀地來到京師長安，住到一家店鋪里，秘書監賀知章久聞李白的詩名，現在得知他來到京師，便立即前往拜訪。剛一見面，賀知章就稱贊李
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2018-09-26古代文學家與酒的故事：白衣送酒

古代文學家與酒的故事：白衣送酒白衣送酒東晉杰出詩人陶淵明好飲酒，但由于家里窮苦不能經常買來喝。有一年重陽節，他因沒有酒喝而深感苦惱，就到住屋旁的菊籬下采摘花兒，并久久地坐在菊籬邊上。這時，正好碰上
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《贈別》

小學語文唐詩之送別詩：《》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不可少的環節，從而
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《淮上與友人別》

小學語文唐詩之送別詩：《》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不可少的環節，從而
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《謝亭送別》

小學語文唐詩之送別詩：《》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不可少的環節，從而
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《別董大》

小學語文唐詩之送別詩：《》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不可少的環節，從而
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《贈汪倫》

小學語文唐詩之送別詩：《》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不可少的環節，從而
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《送孟浩然之廣陵》

小學語文唐詩之送別詩：《》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不可少的環節，從而
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《芙蓉樓送辛漸》

小學語文唐詩之送別詩：《》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不可少的環節，從而
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《山中送別》

小學語文唐詩之送別詩：《》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不可少的環節，從而
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《渭城曲》

小學語文唐詩之送別詩：《渭城曲》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不可少的環節
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2018-09-26小學語文唐詩之送別詩：《送杜少府之任蜀州》

小學語文唐詩之送別詩：《送杜少府之任蜀州》古人交通不便，因此一旦與人分別，很難再會，所以離別就變成了一個很重要的時刻。為了顯示這一時刻的重要性，他們會設宴餞行，舉酒相祝，此時，寫詩相贈就成為一個必不
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2018-09-17從“元寶”說到簡化字

從元寶說到簡化字這枚束腰型銀錠是元代初年的銀元寶，1956年出土于江蘇句容湖邊，長14.5厘米，厚3厘米，重1900克（元代的五十兩）。背面銘文三行，中間為平淮、至元十四年、銀五十兩，右為鑄銀官提領、大使、
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2018-09-17簡化字有什么優劣？

簡化字有什么優劣？簡化字取得了明顯的效果，第一，減少了漢字的筆畫數目，原來的繁體字平均筆畫是16畫，簡化后平均筆畫是10.3畫；第二，提高了閱讀的清晰度；第三，減少了通用漢字的字數；第四，簡化后產生了一些
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2018-09-17漢字為什么要簡化？

漢字為什么要簡化？古代的漢字屬于表意性文字，字形結構的標音表義傾向，使得漢字的筆畫、結構日益復雜起來，或者是因為一個字從單義變成了多義，因此，出于字形上分化區別意義的需要，往往也在原有的漢字上增添成
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2018-09-17什么是簡化字和繁體字

什么是簡化字和繁體字簡化字和和繁體字相對而言的，是互相對待的一組概念，沒有一方，就沒有另一方，沒有繁體字，就沒有簡化字，沒有簡化字，也無所謂繁體字了。簡化字是指原來結構復雜，筆畫多，后來人們在運用中
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2018-09-17小學語文詩詞名句——友愛篇

小學語文詩詞名句友愛篇一日不見，如三秋兮�。ù呵铮对娊洝� 一曲離歌兩行淚，不知何地再逢君？（唐）韋莊《江上別李秀才》一聲《何滿子》，雙淚落君前。（唐）張祜《宮詞二首》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，
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2018-09-17小學語文詩詞名句——風情篇

小學語文詩詞名句風情篇悲歌可以當泣，遠望可以歸。（漢）樂府民歌狐死歸首丘，故鄉安可忘。（三國魏）曹操《卻東西門行》人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（唐）李白《將進酒》門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人
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2018-09-17小學語文詩詞名句——哲理篇

小學語文詩詞名句哲理篇十年窗下無人問，一舉成名天下知。（元）高明《琵琶記蔡公逼試》十年磨一劍，霜刃未曾試。（唐）賈島《劍客》大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（宋）蘇軾《念奴嬌－赤壁懷古》山重水復
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2018-09-17小學語文詩詞名句——惜時篇

小學語文詩詞名句惜時篇少壯不努力，老大徒傷悲。（漢）樂府民歌《長歌行》盛年不再來，一日難再晨。（晉）陶淵明《雜詩》三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。（宋）岳飛《滿江紅》
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2018-09-17小學語文詩詞名句——寫作篇

小學語文詩詞名句寫作篇一詩千改始心安，頭未梳成不許看。（清）袁枚《遣興》二句三年得，一吟雙淚流。（唐）賈島《題詩后》文章千古事，得失寸心知。（唐）杜甫《偶題》文章本天成，妙手偶得之。（宋）陸游《
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2018-09-17唐詩中的“花花世界”——桂花

唐詩中的花花世界桂花【雜曲歌辭？桂花曲】可憐天上桂花孤，試問姮娥更要無。月宮幸有閑田地，何不中央種兩株。桂花秋樹婆娑風露涼，老蟾落子種虛堂。胚渾天地中央色，漏泄神仙上界香。貧里忽驚添粟滿，老來
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2018-09-17唐詩中的“花花世界”——竹

唐詩中的花花世界竹好竹連山覺筍香（宋蘇軾）夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨（宋歐陽修）郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長干里，兩小無嫌猜（唐李白）詩思禪心共竹閑，任他流水向人間（唐李嘉佑）修竹萬
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2018-09-17唐詩中的“花花世界”——松

唐詩中的花花世界松郁郁澗底松，離離山上苗，以彼徑寸莖，蔭此百尺條。(晉太康左思) 有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑。（唐白居易）大雪壓青松，青松挺且直。（陳毅）苔滑非關雨，松鳴不假風。（唐寒山子）
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