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花季少年因長(zhǎng)時(shí)間玩游戲猝死 莆田市荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)，一名12歲男生因過(guò)度沉迷網(wǎng)游，意外猝死。 男生名叫阿聰(化名)，去世前每天守在電腦前，沉溺在一款網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲里，經(jīng)常一玩就是10多小時(shí)。 那天連續(xù)打了5個(gè)小時(shí)

有一名21歲的大二學(xué)生在網(wǎng)吧連續(xù)玩了幾十個(gè)小時(shí)的游戲。在他正準(zhǔn)備離開(kāi)網(wǎng)吧返校時(shí)，突感頭疼、兩眼發(fā)黑，繼而倒地昏迷，醫(yī)院收治后診斷其為 過(guò)度上網(wǎng)導(dǎo)致視網(wǎng)膜疲勞、低血糖癥 。 瀏陽(yáng)一名12歲的小學(xué)生在網(wǎng)吧泡了3

青春期學(xué)生的叛逆心理具體表現(xiàn)在： 對(duì)正面宣傳作不認(rèn)同、不信任的反向思考； 對(duì)先進(jìn)人物、榜樣無(wú)端懷疑，甚至根本否定;對(duì)不良傾向持認(rèn)同情感，為其喝彩。 青少年的叛逆心理主要反映在這幾個(gè)方面； 在家庭一反小學(xué),

那么，對(duì)于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動(dòng)呢? 1、12歲孩子剛進(jìn)入初中，對(duì)于接下來(lái)的生活如何選擇，該怎樣適應(yīng)新的環(huán)境，自己又該往哪方面發(fā)展，都很迷惑。這些重重迷惑堆積起來(lái)，讓孩子感到無(wú)所適從。有的孩子心

孩子進(jìn)入青春期以后，除了身高、體重的急驟增加外，最明顯的是生殖系統(tǒng)的成熟與第二性征的出現(xiàn)。由于這一時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育非常迅速，孩子對(duì)熱量蛋白質(zhì)等物質(zhì)的需要量也是一生中最高的。因此，日常飲食應(yīng)多樣化，提供充

生活條件的提高，小胖墩也越來(lái)越多。一名13歲的男孩因?yàn)轶w重超標(biāo)，突然間厭學(xué)。肥胖除了容易引起一些疾病之外，也容易出現(xiàn)一些心理障礙。 兵兵13歲，，從小學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)舞，經(jīng)常在大小的比賽中獲得第一名，學(xué)習(xí)成績(jī)也十

15歲男孩的攀比心理是怎樣造成的? 第一，渴望被肯定。處于青春期的15歲男孩非�？释�被認(rèn)可、被關(guān)注、被贊許，他們開(kāi)始渴求自我價(jià)值。但是，由于缺少引導(dǎo)，再加上對(duì)周圍成人的模仿及家長(zhǎng)過(guò)分的物質(zhì)獎(jiǎng)賞，讓他們將手

6種心理特征表明青少年隱藏的暴力傾向 1. 自尊心強(qiáng) 這些孩子的特點(diǎn)是：以自我為中心，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，追求完美，喜歡被關(guān)注。他們真正關(guān)心的不是他所做的事情本身，而是通過(guò)這件事他可能會(huì)得到什么樣的關(guān)注和名望。 很在

1.父母要向男孩說(shuō)清吸煙的危害性。吸煙危害人體健康。 2.要了解青春期男孩所特有的心理需求。為青春期男孩營(yíng)造輕松活躍的家庭氛圍，創(chuàng)造條件讓男孩參加一些有意義的公眾活動(dòng)并獲得成功，轉(zhuǎn)移男孩對(duì)吸煙的興趣。 3.

在日常生活中，需要心理咨詢的兒童很多，有以下幾種癥狀的兒童需要去找心理醫(yī)師咨詢。 多動(dòng)癥，是最常見(jiàn)的兒童心理疾病，這類孩子智力一般正常，但存在有與實(shí)際年齡不相符合的注意力不集中、活動(dòng)過(guò)多、沖動(dòng)任性、自

由于溫暖家庭的解體，孩子一時(shí)無(wú)法接受，心理失去平衡，易形成逆反心理，對(duì)周圍的人產(chǎn)生對(duì)抗行為，表現(xiàn)為毫無(wú)理由地拒絕他人的要求，誰(shuí)的話也聽(tīng)不進(jìn)去，他們會(huì)無(wú)故指責(zé)父母，頂撞老師，對(duì)人持冷酷的態(tài)度。 因?yàn)槿备?

一、夫妻爭(zhēng)吵的處理: 1、盡量維系并且控制自我的情緒，想想當(dāng)初為愛(ài)而結(jié)合，又何忍惡宮相向呢?而且吵架亦非解決問(wèn)題的良策。 2、古人常說(shuō) 積口德 ，其實(shí)也就是告誡事事不要以伶牙俐齒、唇槍舌劍來(lái)為自己奠下 吵架勝

1、孩子心理問(wèn)題的大部分原因來(lái)自學(xué)習(xí)。 盡管教育部門大力號(hào)召父母和老師要給孩子減負(fù)，素質(zhì)教育的呼聲也從來(lái)不絕于耳，但是，由于應(yīng)試教育的原因，一些壓力和陰影還是一直在困擾著孩子們。再加上父母盼望孩子成才

家長(zhǎng)的煩惱: 一位母親苦惱地對(duì)心理專家老師訴說(shuō)，我的孩子上初三了。從暑假開(kāi)始，女兒好像變了一個(gè)人，經(jīng)常一個(gè)人悶在房間里上網(wǎng)、玩游戲，對(duì)家長(zhǎng)不理不睬。前兩天我和愛(ài)人想跟女兒好好溝通一下，沒(méi)說(shuō)幾句話，女兒

讀初二的小濤怕貓怕狗，總懷疑自己會(huì)得傳染病，懷疑門窗沒(méi)有關(guān)緊，并且病情越來(lái)越嚴(yán)重，只好來(lái)看智擇優(yōu)找心理專家楊達(dá)。據(jù)小濤說(shuō)，父親經(jīng)常為他制定目標(biāo)，如果達(dá)不到就是一頓打罵，結(jié)果自己平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，每到大考

1.運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移法 在考試前20分鐘左右，考生如果心情非常緊張，可用體育活動(dòng)加以調(diào)節(jié)。方法是：先做一些身體的準(zhǔn)備活動(dòng)，慢跑2-3分鐘，然后做1-2次百米跑。百米跑時(shí)要用最快速度，全神貫注，全力以赴，不想其他任何事情

1.放松訓(xùn)練的注意事項(xiàng)： (1)做好放松前的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作主要為兩項(xiàng)：一是尋找一處安靜的場(chǎng)所，配置一把舒適的椅子(以單人沙發(fā)為宜)，這是進(jìn)行放松訓(xùn)練惟一需要的物質(zhì)條件。二是在放松訓(xùn)練前要松開(kāi)緊身衣物(例如

性心理健康是心理健康的組成部分。世界衛(wèi)生組織對(duì)性心理健康所下的定義是：通過(guò)豐富和完善的人格、人際交往和愛(ài)情方式，達(dá)到性行為在肉體、感情、理智和社會(huì)諸方面的圓滿和協(xié)調(diào)。 性心理健康評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)必須具備以下四

培養(yǎng)孩子能夠正確認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清自己的性角色。一個(gè)性心理健康的青少年，應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化，接受自己的性角色;能夠理智地對(duì)待學(xué)習(xí)、生活和異性;能夠自尊自重;能夠有目的地培養(yǎng)自己多方面的興趣，使生活內(nèi)

孩子的自虐行為有許多不同的表現(xiàn)：有的拔頭發(fā)，有的不吃飯，有的讓自己挨凍，有的用板子抽打自己，有的用刀子自傷，嚴(yán)重者則了結(jié)生命。自虐行為都是以傷害自己的身體為特征的。但自傷身體不是目的，目的是排泄心中

小萌是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。她性格比較內(nèi)向，也不太愛(ài)說(shuō)話，整天悶悶不樂(lè)，覺(jué)得自己每天都碌碌無(wú)為，而且給別人帶來(lái)了麻煩。她也想和別的同學(xué)一樣，性格開(kāi)朗，善于言談，但卻不知道與同學(xué)說(shuō)什么好，還總覺(jué)得同學(xué)

你們家的孩子是否對(duì)自己要求得有點(diǎn) 過(guò)分 ?比如：每次考試必須考100分，99分都不樂(lè)意;參加體育比賽必須要得第一名，有人在他前面就不舒服;外出時(shí)讓他鎖門，他來(lái)來(lái)回回查看好幾遍還不放心，而且連連問(wèn)自己： 我鎖門了

小剛和小俊是高中同學(xué)。不久前，小剛新買了個(gè)MP3，愛(ài)不釋手，甚至在上課的時(shí)候偷偷地聽(tīng)起歌來(lái)。小俊看到后，對(duì)小剛進(jìn)行勸阻，但是小剛不聽(tīng)，結(jié)果小俊向老師打了楔告，老師沒(méi)收了小剛的MP3。對(duì)此，小剛心懷記恨，揚(yáng)

對(duì)策一：幫助孩子學(xué)會(huì)直面壓力。 孩子還小，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中還會(huì)面對(duì)很我需要處理的事情，如果在面對(duì)事情的時(shí)候，總是焦慮害怕，一味覺(jué)得自己不能處理，或者在處理事情的過(guò)程中有猶豫不決、不知所從的心態(tài)，那是

那么，頻頻發(fā)生的校園暴力對(duì)孩子有哪些危害呢? 1、由于當(dāng)前許多獨(dú)生子女平時(shí)嬌生慣養(yǎng)，承受能力極差，如果目睹了血腥的場(chǎng)面，心理受到刺激，容易產(chǎn)生 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 。如在暴力現(xiàn)稠現(xiàn)得呆若木雞、喪失應(yīng)對(duì)能力，過(guò)

壓力，是把 雙刃劍 。對(duì)孩子來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)膲毫��?huì)產(chǎn)生一定的動(dòng)力，但是當(dāng)壓力超過(guò)孩子所能負(fù)荷的極限時(shí)，就會(huì)使孩子變得緊張、焦慮、恐懼，不但無(wú)益于學(xué)習(xí)，還會(huì)成為阻礙孩子學(xué)習(xí)和進(jìn)步的羈絆，讓孩子喪失掉

如果孩子不經(jīng)歷青春期孩子的叛逆，那么他們就無(wú)法長(zhǎng)成一個(gè)有獨(dú)立思維能力的成年人。 青春期叛逆期的孩子的心理成長(zhǎng) 換句話說(shuō)，太乖的孩子往往會(huì)形成依賴性人格，對(duì)他們將來(lái)的獨(dú)立生存帶來(lái)更大的危害。 如果從成長(zhǎng)的

怎樣正確地理解孩子的逆反期？ 逆反期的孩子，無(wú)意挑戰(zhàn)父母權(quán)威。 有的家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為逆反期的孩子有意挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。 心理學(xué)專家說(shuō)，孩子的逆反期是孩子成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)時(shí)期。 是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中從 他律 通過(guò) 自

如何處理孩子的逆反情緒？ 父母常常會(huì)按照自己的意愿給孩子施壓，很多家庭會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班。 回到家督促孩子寫作業(yè)、給他安排更多的課外的輔導(dǎo)材料、希望孩子聽(tīng)話一點(diǎn)再聽(tīng)話一點(diǎn)。 孩子有逆反心理怎么辦

面對(duì)青春期的孩子們，家長(zhǎng)們總是束手無(wú)策，說(shuō)話嚴(yán)厲一點(diǎn)怕傷害他的自尊心，不管教又怕他走彎路。 那么到底該怎么辦呢?如何恰到好處的去和他溝通? 智擇優(yōu)朽精心整理了一些心理學(xué)家的觀點(diǎn)，快點(diǎn)看看吧，總有適合你的

由于現(xiàn)在的孩子早熟，加上家長(zhǎng)溺愛(ài)，變得很任性和自私，孩子的逆反心理越來(lái)越強(qiáng)。 他們總嫌父母不理解自己，對(duì)自己要求越來(lái)越苛刻，完全是他們說(shuō)了算，自己非常反感。 初中孩子的逆反心理關(guān)乎家庭教育 孩子的逆反心

學(xué)前期是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是心理發(fā)展上的第一個(gè) 反抗期 。 尤其是3-6歲這個(gè)階段，寶寶自我意識(shí)的發(fā)展具有越來(lái)越大的主觀能動(dòng)性，對(duì)成人的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性。 該如何讓逆反寶寶變成順毛驢 一、兒

孩子到了一定的時(shí)候，往往產(chǎn)生一種與爸爸媽媽相抵觸的情緒： 他們心里有什么話也不愿向父母說(shuō)，對(duì)于爸爸媽媽的批評(píng)和勸導(dǎo)不像以前那樣聽(tīng)話了，甚至產(chǎn)生抵觸、不順從的情緒。 親子教育尊重孩子避免逆反心理 其實(shí)這種

孩子雖小，也有自尊心，成人應(yīng)尊重他們，根據(jù)他們的身心特點(diǎn)進(jìn)行教育。 那種 棍棒底下出孝子 、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能使孩子產(chǎn)生逆反心理。 有些爸爸媽媽認(rèn)為孩子這也不行，那也不行，一會(huì)兒說(shuō)注意這，一會(huì)

給予孩子一定尊重 例如同水平視線的溝通、不要太過(guò)動(dòng)氣地指責(zé)他等。 五種方式軟處理孩子逆反心理!效果超贊 或許孩子有錯(cuò)不認(rèn)，或許他的堅(jiān)持并不合理，我們也要讓他感覺(jué)到被尊重，否則就不能讓他明白你的心意。 給予