洛陽市2025年幼升小新政策解讀及入學規(guī)則新調(diào)整

　　隨著教育改革的不斷深入，洛陽市在2025年對幼升小政策進行了新的調(diào)整和優(yōu)化，旨在更好地滿足適齡兒童的入學需求，促進教育公平與質(zhì)量的雙重提升。以下是對洛陽市2025年幼升小新政策的詳細解讀及入學規(guī)則的新調(diào)整。

　　一、政策背景與總體目標

　　近年來，隨著人口結(jié)構(gòu)的變化和生育政策的調(diào)整，洛陽市適齡兒童數(shù)量呈現(xiàn)出新的趨勢。為了應對這一變化，洛陽市教育局積極響應國家關(guān)于加快完善生育支持政策體系、推動建設(shè)生育友好型社會的號召，結(jié)合本地實際情況，對2025年幼升小政策進行了全面修訂。總體目標是確保適齡兒童能夠享受到更加公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時減輕家長的教育負擔，營造更加和諧的教育環(huán)境。

　　二、招生原則與范圍

　　（一）招生原則

　　免試入學：所有義務(wù)教育學校均應嚴格遵守義務(wù)教育免試入學規(guī)定，嚴禁通過筆試、面試、面談、評測、簡歷篩選等形式選拔學生。

　　就近入學：各縣、區(qū)教育行政部門按照“學校劃片招生、生源就近入學”的總體目標，根據(jù)適齡兒童少年人數(shù)、學校布局、辦學條件、學位數(shù)量、交通狀況等因素，科學合理確定義務(wù)教育學校的招生規(guī)模和劃片入學范圍。

　　公民同招：公辦、民辦義務(wù)教育階段學校使用同一平臺同步報名、同步錄取、同步注冊學籍。

　　（二）招生范圍

　　公辦學校：優(yōu)先招收學區(qū)內(nèi)的適齡兒童，按照“房戶一致”優(yōu)先原則進行錄取。對于房戶不一致或外來務(wù)工人員隨遷子女，由各區(qū)教育行政部門根據(jù)學位情況統(tǒng)籌安排。

　　民辦學校：原則上在審批地行政區(qū)域內(nèi)招生，對市級審批的有寄宿條件的民辦學校，可面向市轄區(qū)招生。報名人數(shù)超過招生計劃的民辦學校，實行電腦隨機錄取。

　　三、入學條件與批次

　　（一）入學條件

　　年齡要求：年滿6周歲的洛陽市戶籍兒童（具體截止日期以當年政策為準），以及符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女和其他應依法入學的適齡兒童。

　　戶籍與房產(chǎn)要求：房產(chǎn)證和戶口簿上的地址必須一致，監(jiān)護人必須是房主和戶主，且在學校的劃片區(qū)域內(nèi)。對于房主和戶主為直系祖輩的情況，學生的戶口需跟隨直系祖輩，且學生父母無房產(chǎn)（需房管局證明），三代人需在一個戶口本上。

　　（二）入學批次

　　洛陽小學入學通常分為四個批次，具體要求如下：

　　第一批次：房產(chǎn)證和戶口簿上的地址一致，監(jiān)護人必須是房主和戶主，且在學校的劃片區(qū)域內(nèi)。

　　第二批次：房主和戶主為直系祖輩，學生的戶口跟隨直系祖輩，且學生父母無房產(chǎn)（房管局查不到），三代人必須在一個戶口本上。

　　第三批次：在該校片區(qū)有房產(chǎn)但無戶口，但房產(chǎn)和戶口在同一行政區(qū)。例如，房子和戶口都在洛龍區(qū)、西工區(qū)、澗西區(qū)、河區(qū)或老城區(qū)。

　　第四批次：在該校片區(qū)有戶口但名下無對應的房產(chǎn)。報名時需攜帶監(jiān)護人的戶口簿（戶口遷入轄區(qū)時間以當年政策規(guī)定的時間為準）和住房證明等材料。

　　熱門學校對房子和戶口的要求通常更加嚴格，家長需提前做好準備。

　　四、報名流程與材料

　　（一）報名流程

　　線上報名：符合入學條件的適齡兒童少年監(jiān)護人需登錄“河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺”進行用戶注冊，完善學生基本信息，并選擇一所公辦學校或一所民辦學校進行報名。報名時需按要求上傳相關(guān)證明材料。

　　線下審核：已完成線上報名的適齡兒童少年及其監(jiān)護人需攜帶戶口簿、房屋所有權(quán)證、父母身份證等證明材料到報名學校進行現(xiàn)場資格審核。對于進城務(wù)工人員隨遷子女，還需提供居住證或務(wù)工憑證（父母一方與用人單位簽訂的勞動合同或市場監(jiān)管部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照）。

　　（二）所需材料

　　戶口簿：用于證明適齡兒童及其監(jiān)護人的戶籍信息。

　　房屋所有權(quán)證：用于證明適齡兒童及其監(jiān)護人在學校劃片區(qū)域內(nèi)的房產(chǎn)信息。

　　父母身份證：用于核對監(jiān)護人身份信息。

　　居住證或務(wù)工憑證（針對進城務(wù)工人員隨遷子女）：用于證明監(jiān)護人在洛陽的居住或工作情況。

　　五、特殊群體入學政策

　　（一）殘疾兒童少年

　　優(yōu)先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排輕度適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。對于不能到普通學校就讀的殘疾兒童少年，由縣、區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排進入特殊學校就讀；對需要專人護理、不能到學校就讀的安排送教上門。

　　（二）優(yōu)待對象

　　對烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、因公犧牲和病故軍人子女、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女、引進高層次人才子女及其他各類符合條件的優(yōu)待對象，由縣、區(qū)教育行政部門按照國家和省、市各類教育優(yōu)待政策落實好優(yōu)待對象的入學問題。

　　六、新政策亮點與調(diào)整

　　（一）鼓勵多孩子女同校就讀

　　根據(jù)國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快完善生育支持政策體系推動建設(shè)生育友好型社會的若干措施》，洛陽市教育局將積極參考家長建議，制定2025年的義務(wù)教育招生方案，鼓勵各地出臺多孩子女同校就讀具體實施辦法，幫助解決家長接送不便問題。這一政策的出臺，將有效減輕多孩家庭的教育負擔，促進生育友好型社會的建設(shè)。

　　（二）加強招生監(jiān)管與信息公開

　　為了維護教育公平與公正，洛陽市教育局將加強對義務(wù)教育招生工作的監(jiān)管力度，確保招生過程的透明度和公正性。同時，將加大信息公開力度，及時公布招生政策、招生計劃、招生范圍、錄取結(jié)果等信息，接受社會監(jiān)督。

　　（三）優(yōu)化教育資源配置

　　針對人口結(jié)構(gòu)的變化和適齡兒童數(shù)量的增減趨勢，洛陽市教育局將優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制。通過新建、擴建學校、優(yōu)化學校布局等方式，確保適齡兒童能夠享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　（四）強化職工權(quán)益保障與住房支持政策

　　為了減輕家長的教育負擔和生活壓力，洛陽市政府將出臺一系列職工權(quán)益保障和住房支持政策。如鼓勵用人單位結(jié)合實際采取彈性上下班、居家辦公等方式；加大對多子女家庭購房的支持力度；多渠道增加保障性住房有效供給等。這些政策的出臺將有助于提升家長的生活質(zhì)量和工作滿意度，進而促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。

　　七、總結(jié)與展望

　　洛陽市2025年幼升小新政策的出臺和實施標志著洛陽市在推動教育公平與質(zhì)量提升方面邁出了堅實的一步。通過優(yōu)化招生原則與范圍、明確入學條件與批次、規(guī)范報名流程與材料、關(guān)注特殊群體入學需求以及推出新政策亮點與調(diào)整等措施，洛陽市將有效應對人口結(jié)構(gòu)變化帶來的挑戰(zhàn)，確保適齡兒童能夠享受到更加公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源。展望未來，洛陽市將繼續(xù)深化教育改革與創(chuàng)新，不斷提升教育質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻更大力量。