小升初簡歷如何寫愛好特長

　　1.明確具體愛好

　　在簡歷里，你寫出的愛好一定是明確，能夠凸顯優勢的。如果你非常具有藝術細胞，并且鋼琴過了級，請不要在簡歷里說愛好音樂，這種說話過于廣泛，而且沒有說服力。最好的做法是你可以直接在簡歷寫上，鋼琴過幾級，這樣既簡潔又有力。

　　2.只寫兩到三個強項，

　　一份優秀的簡歷應該是在自身優勢這塊多下功夫，對于自己的弱項你應該最好做到不去提及�；蛟S有的人的愛好很多，各種新鮮事物都感興趣。但是你要明確你寫的這個愛好是否對你的應聘有用，如果不能有力的突出你的優勢，最好斟酌后再寫。

　　當然，也不排除有的人愛好眾多，都有一定的優勢，那么你最好寫兩到三個特別突出的就行。因為你寫多了對于這份簡歷可能會適得其反，而且你的愛好這部分寫多了，會給別人一種輕浮的感覺，當HR看到你那么多愛好特長，可能會認為你對自己的標準要求比較低。

　　3.體現身體素質，寫上體育愛好

　　在簡歷里，你可以寫上一兩個體育愛好，像跑步，羽毛球等一些日常經常可以玩的運動，這樣一方面可以體現你的身體素質過硬，另一方面可以體現你熱愛生活。

　　小升初面試考核哪些知識點

　　1、自主學習能力：

　　主要是看孩子是否有良好的學習習慣，能否掌握了科學的學習方法，能自主學習，并取得優秀學習成績。在這方面主要看學生在學校的學習成績是否是全優，問問他是平時是怎么學習的。

　　2、愛心與責任：

　　這方面的考核主要讓孩子說說自己平時都看到哪些讓自己感動的事，說說自己做過哪些值得驕傲的事，是否關注生活小事、社會熱點問題、關注國家大事。

　　很多學生說起來顯得很蒼白、很假，但一些學生說起來會讓人心酸，記得一個小女孩說她媽媽為了幫助她做幾道奧數題，因為要趕在第二天一早交，從晚上到第二天早上，熬了一夜，媽媽身體本來就不好，第二天就病了，她覺得特別對不起媽媽，覺得以后自己以后一定要努力學習，要靠自己，讓媽媽少操心，小姑娘很激動，說著說著，馬上就要開始掉眼淚。

　　在關心國家大事和社會熱點問題的交流上，有的學生竟然不知道這次四川的地震發生在哪里，這樣的學生最終還是沒有被錄取。

　　對于一個在特長領域非常強，很有創新想法的孩子，我在他的綜合素質考核手冊班主任的評語里看到：幾乎每個學期都有班主任對他提出忠告建議，希望他能多團結和關愛同學，多為班級集體做些事，情緒要學會更好控制和調整，少發脾氣，這樣的學生最終還是沒有被錄取。

　　3、領導與協作能力：

　　主要問問學生是否是班干部，是怎么當的，怎么才能當好班干部，如果不是班干部會問問他在班里都做些什么，假如班干部不稱職，你會怎么樣去協助他等相關問題。(在講究團隊合作的時代，一個人在生活中如果沒有領導能力，那他就要具備協作他人的能力)

　　4、創新精神考核：

　　我們設置的是考核學生解決生活問題的一些辦法，看看學生是否具有新的思路和想法。比如說利用發明方法中的組合法，聯想法，聯系生活，說說一些可以去做開發的新產品。這環節有的學生就很有創意。

　　5、自我規劃和實踐：

　　主要考核學生是否有遠大志向，自己該怎么去努力，并問問他之前是怎么實現自己的目標的，從中判斷是否具有自我規劃和實踐能力。

　　小升初面試問題的應對方法

　　一、介紹自己、介紹父母

　　這個應該比較簡單，咱們平時應用的比較多，比如在遇到新朋友，進入到一個新的班級，或者上臺演講等等，都要先進行自我介紹的，所以這個應該都難不倒小朋友。當然，在不同場合的自我介紹我側重點也是不一樣的，那咱們面試介紹時應該注意點什么呢?在我們面試的時候，我們主要強調的應該還是學習和成績方面的東西。

　　對于父母的介紹，很簡單，照常說說就行，這方面，其實學校更多的是看重學生的自我介紹。

　　二、關于奧數的問題

　　面對這個問題，我們應該要怎么去回答呢?面對這個問題，我們在回答的時候，成績可以一帶而過，說清楚在何時何地得到過什么獎項就可以，但，這方面，面試老師其實更想聽到的是你如何獲得的這些成績，中間受到的激勵和挫折，它們對你產生的影響，這點很重要，可以著重的說說。

　　三、一些學科知識的提問

　　如讓背誦一段英語課文。課內的或者課外所學的。讓用英文說一段話，可能是介紹下自己，或者是老師或者父母，或者身邊的其他事物等等，這些就要看孩子自身的能力了，所以，面試除了技巧以外，也還是需要真功夫的，所以小朋友們，學習還是不能懈怠哦。

　　還有就是，一些中學選拔的不一定是現在學習有多么好的同學，但一定是以后能夠學習好的同學，你以后為什么能學習好，通過什么來展現，磨練?刻苦?堅持?踏實?有恒心?有毅力?這點也要說。很多學校看中的是你品質，當然品質要通過一定的成績體現出來，你要做的就是把隱藏在成績后面的品質自我挖掘出來。

　　四、興趣愛好的介紹

　　在面試中，面試老師還可能問到孩子的興趣愛好，很多孩子都能回答，但隨后問到為什么喜歡的時候，很多小朋友都答不上來，那么面對這個問題，我們可以怎么回答呢?其實這個問題很簡單，不要想的太復雜，個人愛好，喜歡哪有什么理由呢?其實可以直接跟老師說，“就喜歡，沒有原因”就ok了。爸爸媽媽們如果教孩子太多的語術反而會讓人覺得有點刻意，其實，天真，純真是孩子的天性，面試的老師又怎么可能可以去為難孩子呢。根據自己的實際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實回答即可。

　　五、問及與班上同學之間的關系

　　很多同學面試的時候都會出現這樣的問題“你班上有沒有比你優秀的同學，你怎么看待他們，你和他們關系處理得好嗎?”，面對這樣的問題，我們應該怎么回答才好呢?首先，我們的態度應該是謙虛的，實事求是。然后對他們的優秀之處做一個概述，哪些地方優秀，為什么優秀，有什么值得學習的，側重品質性的東西，不要太瑣碎。對于相處，主要說一下你和他們在一起的時候，你學到什么好的品質，好的學習方法，對你有什么幫助和提升就好了。

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