奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)《操場(chǎng)上》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。

　　2、正確地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫7個(gè)字；朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確識(shí)讀12個(gè)生字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課本、卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題，啟發(fā)談話

　　1、課間小朋友在哪兒活動(dòng)？你最喜歡參加哪些體育活動(dòng)？

　　2、看圖，說說課間還可以開展哪些活動(dòng)？

　　3、同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《7.操場(chǎng)上》，請(qǐng)同學(xué)們口述目標(biāo)：

　　二、比賽讀課文：（第一次“先學(xué)后教”）

　　第一場(chǎng)比賽：比誰字音讀得準(zhǔn)

　　1、老師范讀，學(xué)生仔細(xì)聽清字音。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，現(xiàn)在，自己趕緊試讀一遍，有不會(huì)讀的字詞畫上符號(hào)。

　　2、自己練習(xí)讀，還有不認(rèn)識(shí)的字問同桌。

　　全部會(huì)讀的請(qǐng)舉手。下面開始比賽，請(qǐng)聽老師提的要求：讀的同學(xué)比誰聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字。聽得同學(xué)比誰聽得認(rèn)真，聽出有錯(cuò)音及時(shí)舉手給他糾正。

　　3、同桌朗讀比賽，比誰讀得字音準(zhǔn)，句子流利，聲音響亮。

　　4、指名輪讀。

　　(一人一句，以學(xué)困生為主，盡量讓多點(diǎn)人發(fā)言，大量暴露問題。）

　　5、課文讀得字音真準(zhǔn)！老師加大難度來考你們了，我讓本課的一些詞語寶寶都集合在了一起，你們能叫出他們的名字嗎？給大家1分鐘時(shí)間，待會(huì)沒有拼音的幫助看誰讀得準(zhǔn)。

　　操場(chǎng)  拔河 跑步  跳高  熱鬧   鍛煉  身體  拍皮球  踢足球

　　生練讀一一同桌互相檢測(cè) ，指名讀詞語。

　　6、再指名讀，并擴(kuò)詞練習(xí)。

　　打  拍  跑  足  聲  身   體

　　有錯(cuò)及時(shí)糾正，師適時(shí)板書、引導(dǎo)。（充分發(fā)揮兵教兵），去掉音節(jié)再次讀兩遍。

　　字音大家能讀準(zhǔn)了。接下來我們進(jìn)行第二場(chǎng)比賽：比誰能流利朗讀課文。先給你 們2分鐘練讀時(shí)間，待會(huì)我們繼續(xù)比賽。

　　三、課文讀得流利。（第二次“先學(xué)后教”）

　　時(shí)間到，想讀的請(qǐng)舉手，找誰呢？都想啊！這樣吧：我們小組賽讀吧？

　　1、生自由練讀（2分鐘）

　　2、男、女賽讀

　　男生的聲音響亮，女生的聲音優(yōu)美，如果合起來讀相信會(huì)更好的。來齊讀一遍。

　　3、齊讀課文

　　課文讀得真是既正確又流利。最后我們進(jìn)行第三場(chǎng)比賽，比會(huì)寫字寫得正確、規(guī)范。

　　四、比賽會(huì)寫字（第三次“先學(xué)后教”）

　　1、師出示會(huì)寫字，學(xué)生觀察。

　　請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察“生字的筆順筆畫、在田字格中的 位置及壓線筆，并自己書空一遍它的筆順。

　　2、生說筆順——齊書空。

　　3、生說提醒的地方。

　　4、生描紅并練寫。

　　①寫最不好的兩名學(xué)生上臺(tái)臨摹。②指名上臺(tái)糾正。

　　③師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)。④生再練寫。

　　五、當(dāng)堂訓(xùn)練：寫生字并組詞。

　　六、板書設(shè)計(jì)

　　7.操場(chǎng)上

　　操場(chǎng)  拔河 跑步  跳高  熱鬧   鍛煉

　　身體  拍皮球  踢足球

　　打  拍  跑  足  聲  身   體