2、請你認真觀察這些題目，可以根據我們學過的知識把它們分一分類嗎？誰愿意來試一試？

　　問：你為什么這樣分？

　　師：小朋友們真會動腦筋，找出了這么多種分法。

　　3．問：那計算上面算式時要注意什么？（誰來說一說）

　　總結：要注意相同數位上的數相加、減；從左到右依次計算；要注意有小括號的先算小括號里的。

　　（二）整理復習解決問題《解決問題我最棒》

　　1．出示“小兔摘蘿卜圖”。

　　（1）仔細看圖，了解圖意。(指名說一說)

　　（2）你能提出不同的問題嗎？

　　①獨立嘗試提問并解答

　　②小組討論，教師參與。

　　③全班交流，介紹思路。

　　小結：解決問題要先看數學信息，再根據問題選擇相關條件，最后檢查結果。

　　三、 重點練習，強化提高《練一練  想一想》

　　1、出示“小猴子摘桃子圖”

　　（1）在圖上你看到了什么數學信息？