生：一個數各個數位上數字之和是3的倍數，這個數就一定是3的倍數。

　　師：剛才是從100以內數中發現了規律，得出了3的倍數的特征，如果是

　　三位數甚至更大的數，3的倍數的特征是否也相同呢？請大家再找幾個數來驗證一下。

　　學生先自己寫數并驗證，然后小組交流，得出了同樣的結論。 齊讀3

　　的倍數特征（幻燈片13）：一個數，如果各個數位上的數字之和是3的倍

　　數，這個數就是3的倍數。

　　四、手動

　　1、下面這些數中，哪些是3的倍數？

　　354      160     72     375     820       964       6000

　　2、課堂活動

　　0    1   2    3    5    7

　　（1）選出兩張卡片組成一個兩位數，使這個兩位數是3的倍數，你認為該怎么選？

　　（2）按上面的想法選出3張卡片組成是3的倍數的三位數，并驗證。

　　3、做一做

　　在 里填上適當的數字，使這些兩位數能被3整除，各有幾種填法？

　　4       1      2       3