（5）展示算法

　　①學(xué)生小組匯報，教師板書。

　　第一只分3個，12-3=9

　　第二只分3個，9-3=6

　　第三只分3個，6-3=3

　　第四只剛好分完。

　　②想乘算除：12÷3=4 三（四）十二，商是4。

　　③使用學(xué)具，分成4個3。

　　④3+3+3+3=12。

　　師：孩子們真棒，在這么短的時間里就想了這么多好辦法來幫助猴媽媽。如果你是猴媽媽，你會選擇哪個小組的辦法呢？為什么？

　　（學(xué)生小組交流、匯報）

　　師：聽了我們班同學(xué)的精彩回答，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都會利用已經(jīng)學(xué)過的知識去學(xué)習(xí)新知識，用我們的九九乘法表，用口訣來求商的，像這道題一樣，只要想到三四十二就能又快又準(zhǔn)確求出商了。

　　2、即時練習(xí)：