學生獨立完成，教師巡視。

　　全班交流，說一說你是怎樣算的？

　　強調算的方法。

　　學生匯報。

　　2、完成書第13頁“做一做”第2題。

　　全班交流，說一說你是怎樣算的？強調算的方法。

　　先讓學生獨立算一算，然后進行觀察比較，總結方法。

　　3、完成書第13頁“做一做”第3題。

　　以小組比賽的形式讓學生獨立完成，請最快的學生說一說他選擇怎樣的

　　方法。

　　【設計意圖：練習采用形式多樣方法，不僅增強學生學習的興趣，更有利于將枯燥的課堂上得生動多彩，學 生樂于接受。】