三、日積月累

　　（一）師：童年是最幸福的，因為童年生活無憂無慮，豐富多彩。老師想請你們回憶一下，你最難忘的童年趣事是什么？請用一句話告訴大家。

　　生自由表達。

　　師：假如我們穿越時空隧道，回到古代，去看那個時候的孩子喜歡玩些什么，一定很有意思。

　　生讀：《村居》   師：和你們一樣大的孩子在干什么？（放紙鳶）

　　生讀：《宿新市徐公店》 師：這些孩子又在干什么？（追黃碟）

　　生讀：《小兒垂釣》 師：這個孩子在干什么？（釣魚）

　　（二）出示：《所見》

　　1、生借助拼音自由讀古詩，讀準字音，讀通句子。看看袁枚筆下的這個孩子在干什么。

　　2、指名讀，相機正音。齊讀。

　　師：字音讀準了，句子讀順了，還不算會讀。我們還要讀好詩歌的節奏。師范讀。各種形式誦讀。