2．引出新課。

　　師：我們已經學習了分數除法應用題的兩種類型，今天我們接著學習第三種。(板書課題：已知兩個數的和(差)及這兩個數的倍數關系，求這兩個數)

　　二、學習新課

　　1.教學教材第41～42頁例6。

　　(課件出示教材第41～42頁例6)

　　【閱讀與理解】

　　師：請同學們認真讀題，找出已知條件和所求問題。

　　學生獨立思考，教師點名學生回答。

　　【分析與解答】

　　(1)理解題中存在的等量關系。

　　師：怎樣理解“下半場得分只有上半場的一半”？

　　組織學生小組討論，理解語句的意思。

　　小組匯報討論結果，根據學生回答歸納并板書：

　　①下半場得分＝上半場得分×1/2。