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2020-07-21 18:48:07 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)六年級(jí) 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案
*從什么地方看出草原人們的熱情?(男女老少都來(lái)迎接客人,而且人數(shù)眾多,可見(jiàn)主人的熱情。)
*這個(gè)句子用了什么修辭手法?這樣比喻合適嗎?(用了比喻的修辭手法,把前來(lái)迎接我們的隊(duì)伍比作一條彩虹,形象地寫(xiě)出了迎接我們的隊(duì)伍人數(shù)眾多,穿著艷麗的民族服裝蜿蜒飛施在碧綠的草原上,就像一條美麗的彩虹。)
②“這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。”(來(lái)到幾十里外迎接客人,可見(jiàn)主人的熱情好客。)
③“靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車(chē)聲,馬蹄聲,響成一片。”
*你從這句子感受到什么?(感受到了迎接客人時(shí)激動(dòng)場(chǎng)面。)
*你能仿照這個(gè)句子來(lái)寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)的句子嗎?(指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)句子)
*深讀悟情。請(qǐng)學(xué)生朗誦相關(guān)句子,讀出草原人民的熱情。
6.品讀“激情相見(jiàn)”,感受草原人民的人情美。
①草原人民撲面而來(lái)的熱情令人感動(dòng),同學(xué)們能想像一下,他們相見(jiàn)又是怎樣的情景嗎?(引導(dǎo)學(xué)生大膽地對(duì)當(dāng)時(shí)的情景展開(kāi)想象)
②蒙古族語(yǔ)言我們聽(tīng)得懂嗎?(聽(tīng)不懂。)這阻礙了我們的交流了嗎?(沒(méi)有)為什么?(因?yàn)榇蠹业恼Z(yǔ)言不同,心可是一樣的。)
③感情朗讀,讀出相見(jiàn)時(shí)的激動(dòng)、興奮之情。
8.品讀“盛情款待”,感受草原人民的人情美。
①熱情的草原人民用什么來(lái)款待我們遠(yuǎn)道而來(lái)的客人?(奶茶、奶豆腐、手抓羊肉、奶酒……)
②除了吃和喝的,還有什么?(唱歌,以歌助興)
③指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)品讀句子:“歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮,都更感人,不管唱的是什么,聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。”進(jìn)一步感受蒙漢兩族濃厚的感情。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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