(2)活動(dòng)二 ：介紹自己的左手和右手。

　　①教師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái) 向同學(xué)們介紹一下哪是你的左手，哪是你的右手？你的左手和右手可以幫你做什么？

　　②教師：左手和右手是一對(duì)好朋友，你們的身上還有沒(méi)有這樣成對(duì)的好朋友，想不想向同學(xué)們介紹介紹？  (眼、耳 、腳……)

　　(3)活動(dòng)三： “找朋友”游戲。

　　①教師：我們的身上有那么多的好 朋友，下面咱們就來(lái)找一找這些好朋友，做一個(gè)“找朋友”的游戲，好不好？

　　②教師說(shuō)明游戲規(guī)則：

　　我一說(shuō)左手，你們立刻把左手舉起來(lái)；一說(shuō)左腿，你們立刻指左腿。說(shuō)哪指哪，看誰(shuí)反應(yīng)最快，指得最準(zhǔn)確 。

　　③放《找朋友》的音樂(lè)。游戲開始，教師由慢到快，由有規(guī)律到無(wú)規(guī)律說(shuō)出：右手、左手、左腿、右腿、右肩、右耳、 左耳……

　　(4)活 動(dòng)四：找位置。

　　(5)過(guò)渡語(yǔ)：你們愛(ài)吃水果嗎？桌上每個(gè)袋子里都裝了一些水果，請(qǐng)把它們輕輕倒出來(lái)。

　　師迅速擺好三種水果。

　　①看見什么了？

　　②請(qǐng)像我這樣擺上三種水果。  (蘋果、橘子、梨)

　　教師提問(wèn)： 最左邊是什 么？最右邊是什么？

　　③拿出香蕉 ，把香蕉挨著放在蘋果的右邊；再拿出西瓜，讓西瓜和梨挨著，放于梨的左邊。教師：你們說(shuō)說(shuō)，橘子的左邊有什么？右邊有什么？