3. 數(shù)一數(shù)，填一填。

　　圓形有（  ）個(gè)，正方形有（  ）個(gè)，長(zhǎng)方形有（  ）個(gè)，

　　三角形有（  ）個(gè)，平行四邊形有（  ）個(gè)。

　　答案：4，6，4，3，2。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)的形式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)平面圖形的分類(lèi)和認(rèn)識(shí)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)數(shù)能力。

　　4. 選用下面的立體圖形畫(huà)出相應(yīng)的平面圖形。

　　（1）畫(huà)一個(gè)□要用幾號(hào)圖形？

　　（2）畫(huà)一個(gè)○要用幾號(hào)圖形？

　　（3）畫(huà)一個(gè) 要用幾號(hào)圖形？

　　（4）畫(huà)一個(gè)△要用幾號(hào)圖形？

　　答案．（1）②號(hào)（2）③號(hào)、④號(hào)（3）①號(hào)、③號(hào)（4）⑤號(hào)

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)。

　　四、課堂小結(jié)

　　今天這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、圓、平行四邊形和三角形，了解了不同的平面圖形都有各自的特點(diǎn)，相信同學(xué)們都有很大的收貨。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小結(jié)，幫助學(xué)生理清整節(jié)課所學(xué)知識(shí)，形成一個(gè)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，逐步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的思維能力。

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