(3)“扇”是多音字，一個讀音是“shān”，組詞：扇風；另一個讀音是“shàn”，組詞：風扇。

　　4.書寫指導。

　　二、讀一讀下面的詞語。

　　似的　耷拉　豎起來　竹竿　跳舞　頭痛　心煩　扇走　遇到　不安　慢慢　兔子　根本　最好

　　三、讀一讀，讀出疑問的語氣。

　　1.小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”

　　2.小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”

　　3.怎么才能讓耳朵豎起來呢？

　　四、理解句子。

　　結合生活實際，說說你對“人家是人家，我是我。”的理解。