(5)于是它們不停地往外冒，多富有情趣的一幅畫面啊！請為它起一個恰當?shù)拿�字�?屋后春筍圖)

　　(二)學(xué)習(xí)第三自然段。

　　看一群小雞在一群母雞的率領(lǐng)下正走進我們的視野。

　　出示句子：

　　從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

　　1．讀句子，我們看母雞率領(lǐng)小雞覓食，體現(xiàn)了什么？(說明母雞是一位負責、慈祥的雞媽媽)

　　2．我們再看雄雞，儼然一位將軍在閱兵，又像是一位父親保護自己的家人。

　　3．這一幅“雞群覓食圖”，通過寫小動物，我們體會到了什么？(雖然是描寫雞群覓食，卻體現(xiàn)了濃濃的人情味)

　　(三)學(xué)習(xí)第四自然段。

　　“在綠樹蔭下，會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。”