①“它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放。”說(shuō)明什么？(這里一年四季都有花，非常美麗，風(fēng)光優(yōu)美)

　　②樸素和華麗是一組反義詞，為什么說(shuō)“樸素中帶著幾分華麗”？(鄉(xiāng)村風(fēng)光本是樸素的，鮮花的開(kāi)放卻使之增添了許多明麗的色彩)

　　③請(qǐng)你為上面看到的景象起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿�字�?門(mén)前鮮花圖)

　　④再讀上面句子，想象門(mén)前鮮花圖的美麗，體會(huì)作者的情感。(表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往和喜愛(ài)。)

　　2．出示句子：

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

　　我們從門(mén)前來(lái)到屋后，那里有什么？(竹)又是一道獨(dú)特的風(fēng)景。獨(dú)特在哪里？誰(shuí)來(lái)讀讀？(課件展示圖片)

　　(1)你從中讀懂了什么？(春雨后，竹筍長(zhǎng)得很多很快，真是生機(jī)勃勃)從哪個(gè)字可以體會(huì)出？(是從“探”字中體會(huì)到的)

　　(2)探出來(lái)與長(zhǎng)出來(lái)有什么不同？(“探”字用擬人的手法讓人感到嫩筍的迅速長(zhǎng)勢(shì)，如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。)

　　(3)你能邊讀邊做這個(gè)動(dòng)作嗎？

　　(4)多可愛(ài)的一群小筍芽啊，告訴老師你探出頭來(lái)想干什么？你用充滿好奇、調(diào)皮地語(yǔ)氣讀讀(點(diǎn)擊不同圖片)