三、鞏固練習

　　1、想想做做第 1 題

　　讓學生自己說一說每組題在計算上的聯系與區別，幫助學生形成算理。

　　小結方法：學生借助表內除非口算整十數、整百數除以一位數，只要在后面添相應個數的 0 。

　　2、想想做做第 2 題

　　指名學生口算，說說想法。

　　3、想想做做第 3 題

　　學生獨立連線，集體訂正交流。

　　4、想想做做第 4 題

　　提問：怎樣求一個數是另一個數的幾倍？（一個數除以另一個數）

　　學生獨立完成，同桌互相檢查。