使學(xué)生能體會(huì)平面、曲面。

　　課前準(zhǔn)備：

　　師生共同準(zhǔn)備長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的積木玩具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一些朋友，你們?cè)敢夂退�交朋友嗎�?br />
　　2、上節(jié)課我們學(xué)了認(rèn)物體，請(qǐng)大家回憶一下，學(xué)了哪些物體？

　　3、小朋友，這節(jié)課我們一起來(lái)“玩”積木，好不好？誰(shuí)能在玩的時(shí)候也學(xué)到新的知識(shí)，就能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的紅花。

　　4、出示課題：有趣的拼搭。

　　二、探究交流

　　1、“滾一滾”。

　　交代：請(qǐng)靠左邊坐的四位小朋友按順序分別從袋中拿出長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱各一個(gè)，把它們一起放在滑板頂端。右邊的四位小朋友做裁判，觀察這四個(gè)物體同時(shí)往下滑，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？