（三）了解古詩大意。

　　1、出示合作學習方法：

　　（1）齊讀古詩。

　　（2）共同研究，借助注釋說說每句詩的意思。

　　（3）再讀一遍古詩。

　　（4）分配任務，每人匯報一句詩意。

　　2、學生合作學習。

　　3、小組匯報學習成果。注：了解學生的掌握程度。

　　師：這個小組的匯報流程完整，詩句意思簡單明了。

　　4、教師總結詩詞大意。

　　（①青山之外還是青山，樓閣之外還是樓閣。②西湖邊上的歌舞什么時候能夠停止？③暖洋洋的的風吹得游人沉醉其中。④簡直把杭州當作是汴州了。）

　　師：通過同學們的匯報我了解到了，你們現在已經具備了能夠借助注釋和預習工作了解詩詞大意的能力。現在這首古詩我們已經讀通，讀懂了，接下來要做的是讀透。