2）初步感知一半的意義、求一個數的一半并用數學語言表達

　　師：什么是一半呢？（請2-3人）

　　師：一半就是把它對半平分，分成兩份一樣多的，其中的一份就是它的一半。這就是我們今天要學的另一個知識，一半。

　　師：所以，我們是怎么求出6個燒賣的一半是多少的呢？（生說出后動畫演示對半平分的過程以及算式3+3=6）

　　師：（指著算式）我們就可以說，6的一半是3，3是6的一半，誰能像老師一樣來說一說？

　　3）進一步理解一半、求一個數的一半并用數學語言表達

　　師：現在你能發現這個小盒子有什么奧秘嗎？（手指10到5）（一半）

　　師：你能說說10是怎么變到5的嗎？

　　追問：為什么10對半平分后就得到5呢？你是怎么知道的？

　　師：所以，10的一半是幾呢？請你說完整

　　師：現在請你們同桌兩個人合作，再選一個你們喜歡的數，擺出相應數量的小圓片。

　　師：請你們減少小圓片，擺出小圓片的一半。