它是一面照妖鏡，

　　妖魔鬼怪顯原形。

　　2. 讓學生讀口訣；

　　3. 給出今天所學動詞的原形，讓學生找出過去式。

　　（have-had paint-painted make-made take-took do--did）

　　Step 5. Homework

　　1. 讀一讀課文；

　　2. 和朋友繼續(xù)排練馬良的故事；

　　3. 抄一抄課文中的動詞以及它們的過去時。

　　教學反思

　　略。

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