景物：藍天、雪峰、云彩、雪水、溪水、魚兒。

　　再往里走：密林。

　　走進開山深處：花。

　　七月的天山不是春天，卻勝似春天。

　　總結：文章是按作者游覽的順序描寫的。主要描寫了天山飛濺的雪水、原始森林的樹和天山深處的野花這些景物。飛濺的雪水的特點：“融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋， 形成千萬朵盛開的白蓮。”原始森林的特點：“沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林。密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。”野花的特點：“在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么絢爛。”

　　五、學 做合格小公民。（學寫倡議書）

　　（一）課前組織開展活動。

　　（二）活動過程：

　　1、準備：

　　日常生 活中，你是否見到一些不文明行為？這些行為對自身，對社會有哪些不良影響或危害？同學們組成調查小組，確定調查內容、地點、采訪題目等，為調查做好準備。

　　2、調查：以小組為單位，在公共場所觀察、記錄人們的行為是否符合文明規范。各小組可根據實際情況，靈活安排，選擇以下的 內容進行調查，也可以自己選擇調查內容。