�、�“搖”。在文中出現兩次。溺水者兩次搖頭，心里會怎么想呢？

　　讓生自由暢談溺水者兩次搖頭的心里變化

　　你覺得溺水者是個怎樣的人？他十分貪婪和愚蠢，在生命垂危之時都那么固執，真是要錢不要命。）

　�。ó斔疀]過他的腦口時，他會想……，當水沒過他的脖子時，他會想……；當水沒過他的頭頂時，他會想……。這真是一個生說：貪婪、愚蠢、愛錢勝過生命的人，教師板書愚蠢，命）

　　師：那么岸上的人又會處樣說，怎樣做呢？

　　3）、用“～～”畫出同伴的語言和動作，并想想同伴的心情怎樣？

　　學生匯報，教師引導學生感情朗讀，并引導 學生想象溺水者的心理，岸上人的心理，并理解“侶”“呼且號”深入理解溺水者只顧“眼前利益”，沒有看到“長遠利益”。