教學過程

　　一、創設情境

　　1. 聽歌曲，感受歌曲的韻律。

　　2. 再聽一遍，講解陌生詞匯。

　　3. 跟唱歌曲。

　　4. 學生分組演唱，看哪一組唱得好。

　　二、啟發思考

　　1.教師承接上一環節，介紹本課的主題是原因的問答以及服飾的選擇。

　　2.教師詢問常見的服飾有哪些，為什么要穿這些服飾。

　　3.以小組為形式，寫下答案，請代表發言

　　4.教師核查糾正學生的語法和拼 寫，并看哪一組做得更好。

　　三、自主或小組探究

　　Ask and answer

　　1. 學生仔細觀看 課文，或者聆聽對話錄音。

　　2. 小組內進行閱讀，尋找ppt上的答案，寫在worksheet上。

　　3. 小組展示答案，進行核對。