第二課時(shí)

　　一、復(fù)述故事，說(shuō)說(shuō)情節(jié)的曲折。

　　二、品詞析句，體會(huì)人物的內(nèi)心。

　　（一）學(xué)習(xí)第二自然段，體會(huì)“父親的無(wú)可奈何”。

　　1.小組交 流，展示學(xué)生所畫(huà)的父親肖像圖，說(shuō)說(shuō)是根據(jù)哪些詞句畫(huà)的？

　　2.品析詞句，體會(huì)人物內(nèi)心。

　　師：說(shuō)說(shuō)，你從這些詞句中，體會(huì)到了父親怎樣的內(nèi)心？

　　①“蹲……一聲不吭……抽……”為難，在考慮如何向姐弟倆開(kāi)口。

　　②“遲疑 了一下……”還有些猶豫。

　　③“沉吟了半天……”決定很艱難。

　　④“尷尬地笑笑，咳了一聲……”不忍心，難過(guò)。

　　3.看省略號(hào)，體會(huì)人物內(nèi)心。

　　師：除了這些入木三分的詞句外，還有文中的省略號(hào)，它 也蘊(yùn)涵著豐富的感情。

　　①“明天……學(xué)校就要開(kāi)學(xué)了……”說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。

　　②“不過(guò)，你倆……只能去一個(gè)。”不忍說(shuō)出這個(gè)痛苦的決定，決定 很艱難。

　　4.人物形象再現(xiàn)：從此段你看到了一位怎樣的父親？（貧窮，飽經(jīng)滄桑，愛(ài)孩子卻又無(wú)可奈何）

　　5.自主選讀：把本段中最讓你感動(dòng)的 語(yǔ)句，有感情地朗讀給大家聽(tīng)。

　　6.小結(jié)學(xué)習(xí)方法：剛才我們是運(yùn)用什么方法體會(huì)父親內(nèi)心的？（品詞句、看省略號(hào)）

　　過(guò)渡：掌握了學(xué)習(xí)方法，就用此法繼續(xù)學(xué)習(xí)第3、4、5自然段，體會(huì)人物內(nèi)心。