第一課時

　　教學目標：

　　1、學習生字，理解詞義。

　　2、初步理解課文內容，給課文分段。

　　教學過程：

　　一、明確單元學習任務

　　1、導入：今天我們開始新年段、新學期、新單元的學習，同學們做好準備了嗎？讓我們一起去遨游語文天地吧！

　　2、瀏覽“單元導讀“

　　這個單元給我們講述的是作者們的童年故事，他們的童年是怎樣的？和我們的童年生活有什么不同嗎？

　　在新的學期里，我們又將開始怎樣的語文學習？注意提高什么能力？

　　瀏覽“單元導讀”，找出問題的答案。

　　3、交流體會

　�、� 匯報“讀懂了什么”。

　　② 說說自己想怎樣學習這個單元；或說說自己學習中存在的難題。

　　二、初步進行《綠葉的夢》的學習

　　1、導入：下面我們開始學習《綠葉的夢》這一課。

　　2、釋題激趣：看到這個題目，你有哪些思考？（從“綠葉”、“夢”、“綠葉的夢”三個角度談均可）

　　[教師提示]① 綠葉：哪里見過？象征什么？可以做什么用？等

　　② 夢：可以讓學生組詞，體會“夢”的情感內涵。

　�、� 綠葉的夢：啟發質疑。

　　小結：（整合學生發言，導入課文閱讀）

　　3、范讀課文，初步感受。

　　⑴ 邊聽邊思考：作者通過哪些事來反映自己的童年生活的？給你留下怎

　　樣的印象？

　　⑵ 聽讀思考，交流感受。

　�、� 小結：作者就是抓住與綠葉有關的幾件事，向我們講述了她快樂的童

　　年生活，讓我們不禁產生羨慕之心。想自己讀讀這篇課文嗎？（導入下一環節）