2.多種方式練讀。

　　學生自由練讀、指讀、齊讀、開火車讀。

　　3.探究發音方法。

　　學生編個順口溜來記這個韻母的發音，拍著小手一起說說。

　　4.學習整體認讀音節yuan，看圖，電視邊上放著什么？(生：球)它是什么形狀的？(生：圓的)把"圓"的聲調變成一聲，試一試。

　　5.學習發音，yuan是整體認讀音節。教師范讀、領讀。

　　6.yuan的聲調標在a上，進行四聲練習：

　　yuān(冤案)　yuán(緣故)

　　yuǎn(遠方)　yuàn(醫院)

　　7.學習介母是u、ü的三拼音節。

　　(1)學生自由拼讀。

　　ɡ－u－an→ɡuan　k－u－an→kuan　h－u－an→huan

　　(2)回憶j、q、x和ü相拼時的讀法，學生拼讀三拼音節。

　　j－ü－an→juan　q－ü－an→quan　x－ü－an→xuan

　　(二)教學en。

　　1.出示圖片引發音。

　　師：再來看，圖上媽媽的手在干什么？(生：摁遙控器)"摁"遙控器的"摁"發成一聲就是這個韻母的發音，誰來試試？很棒！發這個音跟發an的方式是一樣的，先做好發e的口形，舌頭慢慢向上抬起，感覺音是從鼻子里發出，請看我的口形……誰來試試？

　　2.多種方式練讀。

　　男生讀讀，女生試試，同桌互相讀一讀。

　　3.探究記發音方法。

　　編個順口溜記記。(摁個門鈴 en en en )師生一起加上手勢說一說，記一記。