從一道小升初面試真題看考官的考察角度

　　人大附06年的面試分成了6個步驟：

　　1黑板上出現一組數字，然后迅速考察大家的記憶情況。

　　2出現一些小孩子，穿著不同顏色的褲子，問哪個孩子的褲子沒有顏色。

　　3給出一片小雪花或者其他什么圖形，問你能想到什么。

　　4閉上眼睛，回憶教室里有多少位老師，有幾位老師戴眼鏡，幾位不戴。

　　5考了幾道數學口算題。

　　6兩道數學計算題。

　　從以上試題中，我們會發現，近幾年來很多重點學校在招生的時候越來越注重學生的觀察能力和創造能力的考核。我們現在來仔細分析一下人大附06年的考題，并總結在面試中需要注意的幾個方面。

　　第一個步驟，記憶性考察。這種題考察的是學生瞬間記憶的能力。通常在這個步驟中孩子失利的原因主要有這樣幾個。首先，學生心理過于緊張，而使得思想不能集中，而無法完成記憶任務；其次，很多孩子由于不自信不敢舉手搶答而失去了機會。所以在面試中自信是首先應該具備的基本素質。在近幾年的招生考試中很多學校都進行了面試這個環節，面試考察學生的除了相應的基礎知識以外更多的是在考察學生的應變能力和臨場心理素質。

　　第二和第四個步驟考察的是學生的觀察能力。在這個環節中由于沒有事前的準備和訓練，很多學生沒有仔細的觀察，明明是很簡單的題，卻無從回答。當然，還有一些同學由于緊張而不敢搶答。類似這種情況的失分實在叫人惋惜。