在小升初階段，家長在選擇學校的時候，一定要給孩子選擇一個有特色的學校，在這種文化氛圍的熏陶下，讓孩子的綜合素質得到提升，這對孩子的一生都非常重要。另外，家長需要綜合考慮家庭對教育的投資能力、家長的期望、孩子的期望、孩子的學習能力、孩子的性格等方面，為孩子選擇合適的學校。

　　1、先了解學校

　　可以選擇一兩所，最多不要超過3所，去考察一下�？梢栽诰W(wǎng)上了解，看看學校開展的一些活動、學生的情況、老師的情況、學校的文化，也可以到學校實地走走，看看基本的辦學條件、硬件設施、食宿條件、師資隊伍，了解一下老師的年齡結構如何、教風學風好不好、老師責任心強不強等，獲得第一手材料。

　　2、了解孩子的個性、學業(yè)和潛能情況

　　如果孩子的反抗心理很強，把他放到一個壓力非常大的學校，進入青春期，逆反心理可能會更強。如果孩子個性溫和順從的，需要老師壓得緊一點，那么進入壓力大的學校也未嘗不可。

　　3、再考慮路程遠近

　　學校離家距離最好在騎車或乘公交20～30分鐘，過遠過近都不適宜。過遠會浪費大量時間在上下學的路上，不利于孩子的學習休息。過近則剝奪了孩子與同學交流的機會，不利于孩子社交圈的建立。

　　4、初中生盡量不住校

　　走讀好還是住宿好？這是很多家長關心的問題，要因人而異。有些家長認為自己的孩子自理能力弱，想讓孩子到外面鍛煉鍛煉。如果孩子快進初中了，還不具備這種能力，硬生生地讓孩子住校，也不合適�？傮w來講，初中生能走讀就不要住校。初中階段是心理和身體急劇變化的階段，這個時候最需要心理支持，父母和孩子的交流很重要。

　　在小升初選擇學校的時候，一定要尊重和傾聽孩子們的聲音。小升初不僅僅是學業(yè)的提升和跨越，還是孩子在智商、情商等綜合能力上的一個提升，因此，要從一個綜合發(fā)展的概念上去思考小升初的問題。每個學校都有優(yōu)缺點，家長可以和孩子一起對比，再根據(jù)孩子的特點，一起商量、選擇，從而在選擇學校上達到共識。