三、初讀課文，自學生字詞。

　　1、輕聲自由讀課文，碰到生字多讀幾遍，讀準字音，記一記字形。

　　2、劃好生字詞語，聯系上下文想想意思，不理解的打上問號。

　　3、想一想：小作者所介紹的教室里有些什么?它們各放在哪里?

　　4、讀讀單元提示，想想本單元訓練的重點是什么。

　　四、檢查自學情況。

　　1、出示詞語卡片，讀生字詞語，注意正音。

　　2、指名分段讀課文，說說各段介紹了什么。

　　3、讀單元提示，說說本單元的訓練目標是什么。(學會閱讀按方位順序寫的一段話的方法)

　　五、學習第1自然段。

　　1、理解“寬敞”的意思。

　　2、指導朗讀。讓學生體會這是一個很好的學習環境，要讀出高興、贊賞的語氣，兩個“又”均讀重音。

　　六、學習第2自然段。

　　1、齊讀第1句。讀準多音字“數”，并理解在課文中的意思。(比較起來最突出)

　　2、齊讀第2句。理解“中間”一詞是方位詞，是表示方向或位置的詞。學生劃下“教室中間”這個詞語。

　　3、用高興、贊賞的語氣讀這一段。

　　4、填空：(    )的課桌椅。