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2018-10-06小學數學游戲：數數游戲

小學數學游戲：數數游戲【游戲題】從1數到20，再從20數到1。
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2018-10-06小學數學游戲：上下左右

小學數學游戲：上下左右【游戲題】我說方位，學生用手指出方向。
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2018-10-06小學數學游戲：請你猜猜我是誰

小學數學游戲：請你猜猜我是誰【游戲題】游戲過程如下：（1）請一名幼兒上臺，閉上眼睛背對小朋友，老師指定一名或摸摸一個小朋友的腦袋，這名小朋友就用變換音色語調的聲音說一句：請你猜猜我是誰（2）請這
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2018-10-06小學數學游戲：減法游戲

小學數學游戲：減法游戲【游戲題】游戲過程：老母雞兒歌：老母雞真能干，咯達咯達來下蛋，一天下了一個蛋，數數下了幾個蛋小老鼠兒歌：小老鼠，嘴兒饞，一個一個來拿雞蛋玩法：兩人一組，一人扮演老母雞，
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2018-10-06小學數學游戲：吃東西

小學數學游戲：吃東西【游戲題】第一步：教師說一組詞語，有的是食物，有不是食物，請幼兒聽到是食物的就張嘴嗷一口，假裝吃掉。如：餅干、橙子、西瓜、獼猴桃、凳子、糖果、飲料等。第二步：對于6歲左右的小
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2018-09-27小學數學游戲：自制撲克

小學數學游戲：自制撲克【游戲題】游戲材料：硬紙片若干、剪刀等。游戲程序： (1)用硬紙片剪成長8厘米、寬5厘米的長方形，將四角剪成弧狀，共36張。 (2)在做好的牌面上分別寫上分數、小數，畫好圖案，各12張游
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2018-09-27小學數學游戲：商人與襪子

小學數學游戲：商人與襪子【游戲題】入夜，一個突如其來的電話使得商人必須立刻出城辦事。為了不影響太太睡覺，商人只好在黑暗中摸索著收拾行李。由于商人一向是個有條不紊的人，所以他很清楚地記得抽屜里面有10
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2018-09-27小學數學游戲：倍數游戲

小學數學游戲：倍數游戲【游戲題】按座位順序，第一個同學念1，接下來第二個同學念2，第三個同學要拍手（輪到3的倍數拍手）沒拍手或念錯的要罰那個人表演。
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2018-09-27小學數學游戲：玩紙卡

小學數學游戲：玩紙卡【游戲題】玩法：先做好三套寫有1-10數字的卡片。游戲開始，三人圍坐，明確游戲規定，第一個拿出卡片的讓后面拿出卡片的少幾多幾，必須執行。比如第一拿出卡片的說：比我卡片上的數必須多3
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2018-09-27小學數學游戲：小鴨吃魚

小學數學游戲：小鴨吃魚【游戲題】玩法：在紙上畫上要求的各類型魚，然后剪下。把這些紙魚散扔在地上。跟孩子說：你是個小鴨鴨，餓肚子了，想吃這些小魚，小鴨想，我一樣一樣地吃，比如先吃長魚短尾巴的，再吃長
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2018-09-27小學數學游戲：排隊

小學數學游戲：排隊【游戲題】玩法：音樂響起，全體孩子自由活動，音樂停，5個小朋友迅速手拉手站在一起，數數全組有幾個小朋友，然后以一個孩子為首，小朋友觀察自己的位置，說說我排第x 。
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2018-09-27小學數學游戲：坐火車

小學數學游戲：坐火車【游戲題】玩法：送小動物上火車的小朋友先數數火車有幾節車廂，再送小動物上火車，每種小動物坐一節車廂，然后說說 xx小動物坐在第x節車廂或第x節車廂坐的是xx動物。做好后幫它們更換位
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2018-09-27小學數學游戲：找小動物

小學數學游戲：找小動物【游戲題】玩法：要求孩子能正確迅速地說出 xx動物住在第x層樓（請幾名小朋友蒙上眼睛，到前面來摸一個小動物，睜開眼睛后說出什么小動物的家住在第幾層樓）。
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2018-09-27小學數學游戲：小劇院

小學數學游戲：小劇院【游戲題】玩法：不同顏色的票代表不同的排，不同數字代表不同的號，孩子購票入場，坐相應的排和號，老師查票，請孩子說出自己是幾排幾號。
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2018-09-27小學數學游戲：送信

小學數學游戲：送信【游戲題】玩法：全體孩子帶上自己準備好的禮物坐火車去動物園，孩子根據要求送信(小朋友送的信要和動物身上的數一樣多)，教師與孩子共同檢查信送得是否正確。
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2018-09-20小學數學游戲：小小統計員

小學數學游戲：小小統計員【游戲題】玩法：先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，并將其粘貼在統計表左邊的空白處，然后再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片
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2018-09-20小學數學游戲：瓶子寶寶排隊

小學數學游戲：瓶子寶寶排隊【游戲題】玩法：以每條跑道為例：高矮不同的塑料瓶子4個，分別用色紙裝飾瓶身，如眼睛，嘴巴等。放在對面的一桌子上。幼兒從起點處跑至對面，把桌子上的瓶子從左到右（或從右到左）
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2018-09-20小學數學游戲：撒樹葉

小學數學游戲：撒樹葉【游戲題】玩法：雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋；１～６數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物（樹葉或果殼）撒在膠板上
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2018-09-20小學數學游戲：母雞下蛋

小學數學游戲：母雞下蛋【游戲題】玩法：卡片上母雞各一只，分別標有３～７的數字；雞蛋數十個，每個上面標有分解符號及一對數字；把幾只母雞按順序排列，按總數與兩個部分數的關系逐一把雞蛋送回母雞
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2018-09-20小學數學游戲：蝴蝶找花

小學數學游戲：蝴蝶找花【游戲題】玩法：卡片上大花一朵，分別有２～７的數字；蝴蝶卡數十張，每只蝴蝶上有試題或分解符號及一對數字。把卡片字排列，幫蝴蝶逐一找到與它身上的式題數量相對應花，每人必須
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2018-09-20小學數學游戲：堆豆頂一堆餅干

小學數學游戲：堆豆頂一堆餅干【游戲題】玩法：在桌子上堆三堆糖菜豆，堆與堆之間距離稍大一點。如三堆菜分別是6、7、9顆，讓孩子在每堆菜下面堆上兩堆或三堆餅干，其數目之和等于上面那堆菜豆數。如第一堆菜豆
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2018-09-20小學數學游戲：變圖案

小學數學游戲：變圖案【游戲題】游戲目標：指導幼兒進行5以內數的速認，并建立數量守恒概念。游戲玩法： 1、教師準備自制大撲克（數字在5以內），上面數字可是固定的，點子可由幼兒任意排列，但都要與數字相對應
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2018-09-20小學數學游戲：數客人

小學數學游戲：數客人【游戲題】玩法：智慧林的小熊今天過生日，邀請了它的好朋友來做客。看看，都有誰來了呢？（有小老虎、、小熊貓、小猴）一共來了幾個小伙伴？請孩子手口一致地點數：（1，2、3 ）總共來
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2018-09-20小學數學游戲：我的家

小學數學游戲：我的家【游戲題】材料：可翻頁的圖書（左右兩邊的圖案數目不同），寫有多和少的字卡。操作方法：每翻一頁，孩子可將左右頁的圖案進行數量上的比較，在多的一頁上貼上多字，在少的一頁上貼上
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2018-09-20小學數學游戲：比長短

小學數學游戲：比長短【游戲題】材料：操作底卡一張，緞帶若干。操作方法：根據底卡的提示將緞帶按照長短排序。指導建議：引導孩子在操作中用語言表達最長最短，并按照由長到短或由短到長的順序排列。
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2018-09-20小學數學游戲：三只熊

小學數學游戲：三只熊【游戲題】材料：操作卡片一張，圖片若干（分別標有大、中、小三套物品）。操作方法：將卡片按要求放入操作底卡中。指導建議：觀察孩子是否按照大、中、小為熊寶寶一家找到適用的東西。教
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2018-09-20小學數學游戲：比大小

小學數學游戲：比大小【游戲題】材料：糖果若干，圖示卡一張。操作方法：按照圖示將糖果按大小排隊。指導建議：可以把糖果換成紐扣、木珠等材料，引導孩子找出最大的一個和最小的一個。
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2018-09-20小學數學游戲：捏數字

小學數學游戲：捏數字【游戲題】材料：數字底板若干，塑料墊板一塊，橡皮泥。操作方法：利用橡皮泥捏數字（可參照數字底板上的數字形狀）。指導建議：還可結合美工建構活動幫助孩子充分感知、認識數字，如用雪
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2018-09-20小學數學游戲：拓印數字

小學數學游戲：拓印數字【游戲題】材料：底板若干（刻有突起的數字1~5），蠟筆若干，白紙若干。操作方法：將白紙放在底板上，用拓印的方法涂畫數字的形狀。指導建議：觀察孩子拓印的方法是否正確，引導孩子說
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2018-09-20小學數學游戲：小鳥回家

小學數學游戲：小鳥回家【游戲題】材料：大樹卡片若干（樹上有一個鳥窩，鳥窩上標有點子），小鳥卡片若干。操作方法：根據鳥窩上的點子數擺上相應數量的小鳥。指導建議：觀察孩子的操作結果是否正確。
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2018-09-20小學數學游戲：漂亮的蝴蝶

小學數學游戲：漂亮的蝴蝶【游戲題】材料：蝴蝶卡片若干（一邊標有點子，一邊寫有數字），將其剪為兩半。操作方法：拼出完整的蝴蝶（即點子數和數字相對應）。指導建議：觀察孩子的操作結果是否正確。孩子可
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2018-09-20小學數學游戲：日歷

小學數學游戲：日歷【游戲題】材料：日歷一本（左邊寫有數字，右邊貼有表示一定數量的物體圖案）。操作方法：根據圖案上物體的數量找出相應數字，或者根據數字找出相應數量物體的圖案。指導建議：觀察孩子的操
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2018-09-20小學數學游戲：搓丸子

小學數學游戲：搓丸子【游戲題】材料：底板若干（標有數字），橡皮泥。操作方法：用橡皮泥搓出相應數量的丸子放在底板上。指導建議： 1．觀察孩子的操作結果是否正確。 2．根據本班孩子的實際情況，可提供5以內
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2018-09-20小學數學游戲：拼板找朋友

小學數學游戲：拼板找朋友【游戲題】材料：木板若干（標有點子或數字）。操作方法：找到數量含義一致的木板拼在一起。指導建議：觀察孩子的操作結果是否正確以及孩子所使用的方法。
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2018-09-20小學數學游戲：家具展覽

小學數學游戲：家具展覽【游戲題】材料：標有各種家具的卡片若干，標有數字和點子的卡片若干。操作方法：找出與卡片上家具數目一致的數字或點子卡片。指導建議： 1．觀察孩子操作結果是否正確以及孩子所使用的
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2018-09-15小學數學游戲：娃娃夾辮子

小學數學游戲：娃娃夾辮子【游戲題】材料：身體上標有數字的娃娃卡片若干，夾子若干。操作方法：根據娃娃身上的數字夾上相應數量的夾子。指導建議： 1．觀察操作結果是否正確。 2．根據實際情況，可提供5以內的
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