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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)匯總，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：漂浮的雞蛋 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：熱氣球 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：磁鐵吸鐵釘 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：酵母發(fā)酵 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：彩虹水 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：胡蘿卜變白 科學(xué)小

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：火山爆發(fā)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：你知道嗎？一種水會(huì)飄在另一種水的上邊，自己動(dòng)手制作一個(gè)水下的 火山 噴發(fā)，來觀察這個(gè)現(xiàn)象吧 材料：玻璃缸或盆1個(gè)，冷熱水若干、

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：水中懸蛋，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中？ 材料：玻璃杯兩個(gè)、水、食鹽、藍(lán)墨水、筷子、雞蛋 操作：1. 在

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：沖不走的乒乓球，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：為什么水不能把乒乓球沖走? 材料：乒乓球一個(gè)、臉盆一個(gè) 操作：1、拿一個(gè)大洗臉盆，放在自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進(jìn)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：筆帽潛水員，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢？我們來做一個(gè) 潛水員 的玩具吧！ 材料：塑料筆帽1個(gè)、橡皮泥1塊、水1杯、礦泉水瓶1個(gè)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：帕斯卡桶裂，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：塑料瓶側(cè)壁劃上幾條刀痕后再裝滿水，水為什么水不會(huì)從刀痕處流出來？ 材料：塑料瓶一個(gè)、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一個(gè)、吸管

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：水的壓力，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：你們知道水壓的大小是由什么決定嗎？ 材料：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、水若干、平盤 操作：1. 放好牛奶盒，用釘

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：小船與船漿，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：看過劃船嗎？親自動(dòng)手劃過船？知道船在水上為什么會(huì)向前移動(dòng)嗎？ 材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆 流程：1. 剪

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：裝滿水的紙盒為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長的繩子、水槽、水 操作：1、用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔 2

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：冰塊融化后會(huì)怎樣，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：在一個(gè)杯子中放一個(gè)冰塊，然后倒?jié)M水。當(dāng)冰融化后，杯內(nèi)的水會(huì)溢出來嗎？ 材料：1塊冰塊、2個(gè)杯子、水 操作：1.在托盤上放

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：認(rèn)識浮力，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考:當(dāng)我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著,我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測量浮力嗎？ 材料：1個(gè)彈簧秤、1把鎖、1個(gè)裝水

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：紐扣的出現(xiàn)與消失，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：小朋友，當(dāng)筷子插一半在水中時(shí)，看到的是筷子 折斷 的樣子，這是什么原因呢？ 材料：紐扣1枚、水少許、淺底盤1個(gè)、玻璃杯1

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：光與彩虹，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹? 材料：清水1盆、平面鏡1個(gè) 操作：把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：云的形成，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？ 材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋） 操作：1

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：空氣的質(zhì)量，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？ 材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒 操作：1. 把兩只氣球分別放

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：飛行的塑料袋，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？ 材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機(jī)1個(gè) 操作：1. 打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機(jī)伸

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：紙杯旋轉(zhuǎn)燈，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 材料：紙杯2個(gè)、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把 操作：1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：自己會(huì)走路的杯子，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的 材料：杯子一個(gè)、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水 操作：1、用一塊玻璃板，放在水里浸

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：會(huì)吹泡泡的瓶子，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？ 材料：飲料瓶1個(gè)、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個(gè)、橡皮泥1塊、吸管若干 操作：1 將吸管

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會(huì)跳出杯子呢？ 材料：高腳杯2個(gè)、乒乓球1個(gè) 操作：1 把兩個(gè)高腳杯并排放置 2 將乒乓

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：瓶子癟了，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？ 材料：水杯2個(gè)、溫開水1杯、礦泉水瓶1個(gè) 操作：1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：會(huì)吃雞蛋的瓶子，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？ 材料：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒 操作：1、 熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?2、 將

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：會(huì)吸水的杯子，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？ 材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個(gè)、蠟燭1支、平底盤子1個(gè)、打火機(jī)1

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：能抓住氣球的杯子，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：你會(huì)用一個(gè)協(xié)子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？ 材料：氣球1～2個(gè)、塑料杯1～2個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許 流程

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：瓶內(nèi)吹氣球，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：瓶內(nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會(huì)變小？ 材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個(gè)、氣筒 操作：1、用改錐

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：蠟燭抽水機(jī)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來的嗎？ 材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯 操作：1

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：蠟燭吹不滅，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎？ 材料：1根蠟燭、火柴、1個(gè)小漏斗、1個(gè)平盤 操作：1. 點(diǎn)燃蠟燭，并

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：掉不下去的塑料墊板，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎？ 材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊 操作：1. 將玻璃杯里裝滿水。

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：手絹的秘密，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯1個(gè)、手帕1條、橡皮筋1條 流程：1、 把手帕

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：有孔紙片托水，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯 操作：1、在空瓶內(nèi)盛滿有色水。 2、用大頭針在

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：神奇的牙簽，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作：1. 把牙簽

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：漂浮的針，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：針為什么會(huì)浮在水面上？ 材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑 操作：1、在杯子里倒一杯清水 2、用一個(gè)叉子，小心地把一根針放到水

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：分合的水流，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水 操作：1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：可愛的浮水印，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？ 材料：臉盆1個(gè)、宣紙1 2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：帶電的氣球，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張 操作：1 將兩個(gè)氣球分別充氣

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：胡椒粉與鹽巴的分離，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？ 材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作