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2012-01-11六年級(jí)寒假評(píng)語(yǔ)

沈聰同學(xué)：首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點(diǎn)。人不怕犯錯(cuò)誤，怕的是知錯(cuò)不改，現(xiàn)在站在老師面前的你，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的好孩子。金子是有價(jià)的，無(wú)價(jià)的是擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心。做人貴在堅(jiān)持，眼淚說(shuō)明你的悔
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2012-01-10五年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)

趙欣然：你是一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不但能很好的完成老師交給的工作，還很有自己的思想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)。你聰明伶俐，有責(zé)任心，老師相信在今后的學(xué)習(xí)中你能百尺竿頭更進(jìn)一步！陳輝：你十分懶惰，有時(shí)完不成作業(yè)
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2012-01-10五年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ)

1、邵斌：你上課認(rèn)真, 數(shù)學(xué)運(yùn)算迅速，按時(shí)完成作業(yè),但缺乏細(xì)心，概念有待加強(qiáng)，須多算多思考。 2、吳潤(rùn)哲：你上課較認(rèn)真，作業(yè)非常清楚端正，能按時(shí)完成，數(shù)學(xué)基本概念尚清晰，但缺乏深入探究精神。 3、蔣謝毅
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2012-01-10小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)

健：你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。你就是咱班當(dāng)之
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2012-01-10五年級(jí)品德評(píng)語(yǔ)

劉金洋：很少聽見你在教室大聲說(shuō)話的聲音，這并不影響你在老師和同學(xué)們心目中的形象，恰恰相反，從來(lái)沒(méi)有孩子在老師面前告你的狀，可見同學(xué)們多喜歡你。老師更喜歡你，你愛學(xué)習(xí)，明事理，后來(lái)做小組長(zhǎng)，也是盡職盡
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2012-01-10五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全

楊曉樹：在老師心目中，你是個(gè)可愛的女孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專心聽講，時(shí)而能聽到你精彩的發(fā)言。不過(guò)，老師覺(jué)得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地
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2012-01-10小學(xué)五年級(jí)評(píng)語(yǔ)集錦

劉人杰：就如你的名字一樣，你許多讓老師為你感到驕傲的地方。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)，你敏捷的思維等等，活潑幽默是你的個(gè)性，但無(wú)法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學(xué)習(xí)中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求
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2012-01-10五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)

你，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無(wú)不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來(lái)的。特別是你面對(duì)榮譽(yù)不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高。我為有你這樣學(xué)生感到自豪！你是班
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2012-01-10小學(xué)生五年級(jí)評(píng)語(yǔ)

你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次默寫，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊！知道嗎：天才出于勤奮，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老
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2012-01-10五年級(jí)上冊(cè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也還有粗心這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的
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2012-01-10五年級(jí)差生期末評(píng)語(yǔ)

1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的楔告。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西－
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2012-01-10小學(xué)生五年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)

彭逸凡：你是一個(gè)聰明活潑的男孩，課堂上思維敏捷，偶爾能聽到你發(fā)言的聲音，并且觀點(diǎn)新穎。后段時(shí)間，書寫也有了很大進(jìn)步，老師是多么高興埃但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能
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2012-01-10五年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)

索浩翔：見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟抢锸M了頑皮、熱情課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活
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2012-01-10五年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)

杜鑫瀟：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，相信你會(huì)不斷進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出
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2012-01-10五年級(jí)評(píng)語(yǔ)

松彬：滄海橫流方顯英雄本色。書畫鹽賽中，你脫穎而出，成為班級(jí)唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng) 的錚錚豪情，足以感動(dòng)和震撼每一個(gè)人，體育比賽中的你也是大家矚目的焦點(diǎn)。成也英雄，敗也
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2012-01-10小學(xué)五年級(jí)評(píng)語(yǔ)

洪亮：真人不露相這句話用在你身上最合適了，在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī)！要是你在大家
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2012-01-10五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

志民：你在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改
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2012-01-10小學(xué)四年級(jí)品德評(píng)語(yǔ)

1.引導(dǎo)學(xué)生克服好動(dòng)、上課隨便講話缺點(diǎn)的評(píng)語(yǔ) 你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。同時(shí)，你又是班里的體育小健將，在秋季長(zhǎng)跑和春季運(yùn)
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2012-01-10四年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ)

1、獨(dú)立思考，才更有效！ 2、注意書面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦！ 3、書寫再認(rèn)真一些，會(huì)更好！ 4、方法要靈活，如第3題。 5、弄清小括號(hào)的作用，你就不會(huì)漏掉了！ 6、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！ 7、規(guī)
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2012-01-10四年級(jí)后進(jìn)生評(píng)語(yǔ)

你聽說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎? 天下無(wú)難事,只怕有心人相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。天下無(wú)難事,只怕有心人確實(shí)通過(guò)你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需
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2012-01-10四年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)

蔣碧汶同學(xué)：你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。你尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守紀(jì)律，熱愛集體；上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真的完成，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。你愛好廣泛，積極閱讀課外書；在家能做一些力所能及的家務(wù)
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2012-01-10四年級(jí)差生評(píng)語(yǔ)

1、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的楔告。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心
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2012-01-10小學(xué)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)大全

誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語(yǔ)中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)
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2012-01-10四年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全

撇開學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是一個(gè)天真可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己。你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步！好好努力，
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2012-01-10四年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

你是一個(gè)天性好動(dòng)，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。在上課時(shí)，也勇敢地回答老師提出的問(wèn)題。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不自覺(jué)，在這里，老師真誠(chéng)地希望你把平時(shí)的聰明才智放
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2012-01-10四年級(jí)操行評(píng)語(yǔ)

陳佳慧：在老師眼里，你是一個(gè)懂事又有禮貌的女孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。令老師遺憾的是，上課時(shí)總看不到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠(chéng)地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能
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2012-01-10小學(xué)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)集錦

你是個(gè)帥氣十足的男孩，在大掃除時(shí)你勤勞的身影，總會(huì)出現(xiàn)在我們面前。課上對(duì)于老師的提問(wèn)你總能認(rèn)真思考，但有時(shí)在學(xué)習(xí)上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應(yīng)該改一改了，不要因?yàn)樗鼈冇绊懩愕那?
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2012-01-10小學(xué)生四年級(jí)評(píng)語(yǔ)

在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。誠(chéng)
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2012-01-10四年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)

記得你跟老師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好,當(dāng)時(shí)我夸了你,你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,做作業(yè)速度慢了些,可你有許多優(yōu)點(diǎn):誠(chéng)實(shí)純樸,樂(lè)于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,你仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生。請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話,只要你肯
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2012-01-10小學(xué)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)

這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫, 心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。
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2012-01-10一年級(jí)操行評(píng)語(yǔ)大全

你是個(gè)可愛，聰明，有禮貌的小女孩。每次見到老師，你總會(huì)用你那甜美的聲音送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候：老師好。老師最喜歡改你的作業(yè)，因?yàn)樗偸悄敲锤蓛粽R，老師也最愛改你的測(cè)驗(yàn)卷，因?yàn)閮?yōu)分的總是那么多，老師還
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2012-01-10四年級(jí)觀察作文評(píng)語(yǔ)

1、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。 2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的
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2012-01-10小學(xué)一年級(jí)通知書評(píng)語(yǔ)

表現(xiàn)較好：一、成績(jī)較好： 1、xx同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽講，積極思考，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動(dòng)，使各方面素質(zhì)都得到提高！ 2、xx：老師
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2012-01-10四年級(jí)上冊(cè)作文評(píng)語(yǔ)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生作文提出新要求 1、在命題上，提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。提倡寫簡(jiǎn)單的研究性文章。 2、在習(xí)作內(nèi)容上，除了要求寫紀(jì)實(shí)作文外，還要求將想象作文列入教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生寫想象中的事物。
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2012-01-10小學(xué)四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)

1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。 2、開頭簡(jiǎn)明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。 4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生
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2012-01-10一年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)

你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。在老師的心目中，你是一個(gè)文靜
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