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2019-07-082019年西師大版二年級下冊知識點(diǎn)：三位數(shù)的加減法

三位數(shù)的加減法 1、當(dāng)題目中出現(xiàn) 估算、大約時，把不是整十、整百的數(shù)要看作和他接近的整十、整百數(shù)，然后再進(jìn)行計(jì)算。 2、加法驗(yàn)算方法：加數(shù)+加數(shù)=和驗(yàn)算：一個加數(shù)＝和另一個加數(shù)，還可以用交換兩個加數(shù)的
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2019-07-082019年西師大版二年級下冊知識點(diǎn)：千米的認(rèn)識

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2019-07-082019年西師大版二年級下冊知識點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1、10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千（1000）， 10個一千是一萬（10000）。 2、個、十、百、千、萬都是計(jì)數(shù)單位，相鄰兩個計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是10。 3、數(shù)位順序：從右起第一位是個位，第二位
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2019-06-282019年人教版二年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)預(yù)習(xí)：數(shù)學(xué)廣角

第八單元數(shù)學(xué)廣角--搭配 1、用兩個不同的數(shù)字(0除外)組合時可以交換兩個數(shù)字的位置;用三個不同的數(shù)字組合成兩位數(shù)時，可以讓每個數(shù)字(0除外)作十位數(shù)字，其余的兩個數(shù)字依次和它組合。 2、借用連線或者符號解答問
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2019-06-282019年人教版二年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)預(yù)習(xí)：認(rèn)識時間

第七單元認(rèn)識時間 1、認(rèn)識時間 (1)鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針;走得慢的，較短的是時針; (2)鐘面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鐘。 (3)時針走1
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2019-06-282019年人教版二年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)預(yù)習(xí)：表內(nèi)乘法

第四、六單元表內(nèi)乘法(一)(二) 1、乘法的含義乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。如：計(jì)算：2+2+2=6，用乘法算就是：2 3=6或3 2=6. 2、乘法算式的寫法和讀法 ⑴連加算式改寫為乘法算式的方法。求幾個相同加
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2019-06-282019年人教版二年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)預(yù)習(xí)：1-5的認(rèn)識和加減法

第三單元1-5的認(rèn)識和加減法 1、角的初步認(rèn)識 (1)角是由一個頂點(diǎn)和兩條邊組成的; (2)畫角的方法：從一個點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條直線。 (3)角的大小與邊的長短沒有關(guān)系，與角的兩條邊張開的大小有關(guān)，角的兩
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2019-06-282019年人教版二年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)預(yù)習(xí)：100以內(nèi)的加法和減法

第二單元100以內(nèi)的加法和減法一、兩位數(shù)加兩位數(shù) 1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算法則：把相同數(shù)位對齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。 2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算法則：①相同數(shù)位對齊;②從個位加起;
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2019-06-282019年人教版二年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)預(yù)習(xí)：長度單位

第一單元長度單位 1、常用的長度單位：米、厘米。 2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。 3、測量物體長度的方法：將物體的左端對準(zhǔn)直尺的 0 刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾，這
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2019-06-282019年人教版二年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)預(yù)習(xí)匯總

2019年人教版二年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)預(yù)習(xí)匯總奧數(shù)網(wǎng)提醒：最新小升初政策、最新奧數(shù)試題、最全小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 盡在奧數(shù)網(wǎng) 微信公眾號
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：韓信袴下受辱

韓信袴下受辱原文：淮陰屠中少年有侮信者，曰：若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。眾辱之曰：信能死，刺我；不能死，出我袴下。于是信孰視之，俛 fu 出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。翻譯：淮陰屠宰場里有
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：曾子殺豬明不欺

石勒不計(jì)前嫌原文：后趙王勒悉召武鄉(xiāng)耆舊詣襄國，與之共坐歡飲。初，勒微時，與李陽鄰居，數(shù)爭漚麻池相毆，陽由是獨(dú)不敢來。勒曰：陽，壯士也；漚麻，布衣之恨；孤方兼容天下，豈仇匹夫乎！遽召與飲，引陽臂曰
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：呂蒙正不記人過

呂蒙正不記人過原文：呂蒙正相公不喜記人過。初參加政事，入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：是小子亦參政耶？蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：魏徵論自制

魏徵論自制原文：（唐）太宗問魏徵：觀近古帝王，有傳位十代者，有一代兩代者，亦有身得身失著，朕所以常懷憂懼，或恐撫養(yǎng)生民不得其所，或恐心生驕逸，喜怒過度。然不自知，卿可為朕言之，當(dāng)以為楷則。徵對曰
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：賢妻桓少君

賢妻桓少君原文：勃海鮑宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣嘗就少君父學(xué)，父奇其清苦，故以女妻之，裝送資賄甚盛。宣不悅，謂妻曰：少君生富驕，習(xí)美飾，而吾實(shí)貧賤，不敢當(dāng)禮。妻曰：大人以先生修德守約，故使賤
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：曾參不受魯君邑

曾參不受魯君邑原文：曾子衣敝衣以耕，魯君使人往致邑焉，曰：請以此修衣。曾子不受。反，復(fù)往，又不受，使者曰：先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？曾子曰：臣聞之，受人者畏人，予人者驕人；縱子有賜不
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：顏回不遷怒不貳過

顏回不遷怒不貳過原文：（顏）回年二十九，發(fā)咀，蚤死。孔子哭之慟，曰：自吾有回，門人益親。魯哀公問：弟子孰為好學(xué)？孔子對曰：有顏回者好學(xué)，不遷怒不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。翻譯：顏回二十
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：大樹將軍馮異

大樹將軍馮異原文：（馮）異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。進(jìn)止皆有表識，軍中號為整齊。每所止舍，諸將坐論功，異常獨(dú)屏樹下，軍中號曰大樹將軍。及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸，軍中皆言愿
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：王荊公旁聽文史

王荊公旁聽文史原文：王荊公介甫，退處金陵。一日，幅巾杖屨，獨(dú)游山寺，遇數(shù)客盛談文史，詞辯紛然。公坐其下，人莫之顧。有一人徐問公曰：亦之書否？公唯唯而已，復(fù)問公何姓，公拱手答曰：安石姓王。眾人惶
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：錢大昕默坐觀弈

錢大昕默坐觀弈原文：予觀弈于友人所，一客數(shù)敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請與予對局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已先得手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。予赧
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：陳萬年教子諂諛

陳萬年教子諂諛原文：（陳）萬年嘗病，召咸（陳萬年之子）教戒于床下，語至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬年大怒，欲杖之，曰：乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？咸叩頭謝曰：具曉所言，大要教咸諂也。萬年乃
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：唐太宗賜絹懲順德

唐太宗賜絹懲順德原文：右驍衛(wèi)大將軍長孫順德受人饋絹，事覺，上曰：順德果能有益于國家，朕與之共有府庫耳，何至貪冒如是乎。猶惜其有功，不之罪，但于殿庭賜絹數(shù)十匹。大理少卿胡演曰：順德枉法受財(cái)，罪不可
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：墨子怒責(zé)耕柱子

墨子怒責(zé)耕柱子原文：子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：我無愈于人乎？子墨子曰：我將上大行，駕驥與牛，子將誰驅(qū)？耕柱子曰：將驅(qū)驥也。子墨子曰：何故驅(qū)驥也？耕柱子曰：驥足以責(zé)。子墨子曰：我亦以子為
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：孔子因材施教

孔子因材施教原文：子路問：聞斯行諸？子曰：有父兄在，如之何聞斯行之？冉有問：聞斯行諸？子曰：聞斯行之！公西華曰：由也問聞斯行諸？子曰：有父兄在；求也問聞斯行諸？子曰聞斯行之。赤也惑
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：子路受教

子路受教原文：子路見孔子，子曰：汝何好樂？對曰：好長劍。孔子曰：吾非此之問也。徒謂以子之所能，而加之以學(xué)問，豈可及乎？子路曰：南山有竹，不揉自直，斬而射之，通于犀革。以此言之，何學(xué)之有？孔
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：曾子殺豬明不欺

曾子殺豬明不欺原文：曾子之妻之市，其子隨之而泣，其母曰：女還，顧反為女殺彘。妻適市來，曾子欲捕彘殺之，妻止之曰：特與嬰兒戲耳。曾子曰：嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：孟母三遷

孟母三遷原文：孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：此非吾所以處子也。遂遷居市旁。孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：此又非所以處吾子也。復(fù)徙居學(xué)宮之旁；孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：陸游家訓(xùn)

陸游家訓(xùn) 原文：后生才銳者,最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)、子，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮者游處。如此十許年，志趣自成，不然其可慮之事，蓋非一端。吾此言后人之藥石也，各
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：諸葛亮誡子書

諸葛亮誡子書原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，淫漫則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性.年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：陶母責(zé)子退鲊

陶母責(zé)子退鲊原文：陶公少時，作魚梁吏。嘗以坩鲊餉母。母封鮓付吏，反書責(zé)侃曰：汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也！翻譯：晉代陶侃年青時，曾經(jīng)擔(dān)任監(jiān)管魚池官員，他將一些腌魚送給母親。母親封好魚
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2019-06-20小學(xué)文言文資料及翻譯整理：貪污者不得歸本家

貪污者不得歸本家原文：包孝肅公家訓(xùn)云: 后世子孫仕宦,有犯贓濫者,不得放歸本家;亡歿之后,不得葬于大塋之中。不從吾志,非吾子孫。共三十七字。其下押字又云: 仰珙刊石,豎于堂屋東壁,以詔后世。又十四字。珙者,
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2019-06-19小學(xué)文言文資料及翻譯整理：李存審出鏃教子

李存審出鏃教子原文：（李）存審出于寒微,常戒諸子曰：爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間，位及將相，其間出萬死獲一生者非一，破骨出鏃者凡百馀。因授以所出鏃，命藏之，曰：爾曹生于膏梁,當(dāng)知爾父起家如此也。
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2019-06-19小學(xué)文言文資料及翻譯整理：王安石傷方仲永

王安石傷方仲永原文：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇
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2019-06-19小學(xué)文言文資料及翻譯整理：歐陽修誨學(xué)

歐陽修誨學(xué) 原文：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念哉？翻譯： (如果)玉不雕琢，(就)不能制成器物；
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2019-06-19小學(xué)文言文資料及翻譯整理：林逋論學(xué)問

林逋論學(xué)問原文：學(xué)者之問也，不獨(dú)欲聞其說，又必欲知其方：不獨(dú)欲知其方，又必欲為其事。而以既問于師，又辯諸友，為當(dāng)時學(xué)者之實(shí)務(wù)。蓋學(xué)以學(xué)為人也，問以問所學(xué)也。既為人則不得不學(xué)，既學(xué)之則不容不問。翻譯
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2019-06-19小學(xué)文言文資料及翻譯整理：歐陽修"三上"作文

歐陽修三上作文原文：錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬言：平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：宋公垂同在史院，每走廁，必挾書以往，諷誦之
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