奧數網整理了關于培養語文學習興趣方法：激發學習語文的求知欲，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　作為一個語文教師，如果要想提高學生學習語文的興趣，就一定要花點心思研究學生的心理，才能激發其興趣。因為我們面對的是一群正在茁壯成長，求知欲望高的少年兒童，好奇心，人皆有之，兒童的好奇心尤其強烈。保護兒童的好奇心，就能促進他們對創造性活動擁有濃厚的興趣，從而促進其創造性活動的進行，根據這一心理特點，激起他們學習語文的興趣。

　　教學實踐證明，教育心理學對激發學生興趣非常重要。教師可以應用心理學來對癥下藥，因勢利導，因材施教，提高教師的教學水平，激起學生的學習興趣。例如學習《愛迪生》一文，學生對于愛迪生這位著名科學家的發明所知甚少，學習該課往往沒有良好的心理準備。在教學本課時，教師可以走到電燈開關處，打開所有開關，教室的燈全亮了。學生驚疑、好奇，注意力全部都集中到探求老師為什么大白天打開電燈這個問題上，這時，教師說：“電燈可以在黑夜里給我們帶來光明，但是你們知道電燈是哪一個國家的哪一位科學家發明的嗎?晚上你在電燈下學習，坐在家里看電視時，都應當感謝我們今天要學習的科學家——愛迪生。好奇心驅使學生興致勃勃的完成了這節課的學習任務。

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